培育有溫度的照護人才！輔英科大物理治療系教學實踐走進高齡照護現場

台灣邁入超高齡社會，老人專業照護已成重要課題，輔英科大攜手高雄市私立健康老人長期照顧中心展開產學合作，將物理治療專業實際應用於高齡照護。林惠賢校長表示，面對少子化和高齡健康照顧都是嚴峻挑戰，樂見物理治療系透過「社會永續責任實踐課程」教學計畫帶領學生走進長照場域，落實大學社會責任（USR），並呼應聯合國永續發展目標SDG 3「促進健康與福祉」。 

物理治療系陳麗秋主任說，系上結合「老人物理治療學及實習」課程，由翁滋嬪、陳姝希兩位副教授共同授課規劃，課程設計強調「從場域學習中培養同理與責任」，引導學生學習與健康或失能長輩互動，進行基本功能評估，並依個別狀況設計與帶領活動，盼學生在實踐中累積專業能力，同時深化對高齡議題與社會永續的理解。

翁滋嬪副教授表示，課程活動場域設於高雄市健康老人長期照顧中心，學生以所學專業實際進行長輩整體性評估，包括功能性體適能檢測與跌倒風險評估，並依評估結果帶領多元活動，如上肢與下肢肌力訓練、團體律動與協調活動等，藉由簡單且安全的設計，協助長輩延緩失智失能、提升身體活動力與生活參與感。

翁滋嬪指出，活動過程中，學生學習因應不同身心狀態調整指令節奏與內容，讓每位長輩都能在自己的能力範圍內參與其中。

陳姝希副教授表示，大學社會責任與社會永續責任不只是理念，更需要在教育現場被實踐，這次透過課程與長照機構的合作，不僅提升學生實務能力，也讓年輕世代提早理解高齡社會的真實樣貌，培養未來成為兼具專業與人文關懷的醫療與照護人才。

健康老人長期照顧中心曾友齊主任說，在高齡照顧的日常裡，真正令人難忘的是有人願意停下來陪伴、願意看見長輩的需要。當音樂輕輕響起，學生站在長輩身旁，提醒放慢動作、配合溫柔節奏，有阿公靦腆拍手微笑，有阿嬤反覆確認動作後眼神逐漸亮起，現場洋溢一份被理解、被接住的安心感。

曾友齊對中心與輔英科大的合作成果深表肯定。他強調這樣的產學合作，讓專業真正走進照顧現場，也為長輩帶來溫柔而真實的陪伴。

二技一年級生蘇采妮(樹人醫專畢)表示，實際進入機構後才發現與課程的模擬不同，長輩間的功能狀況差異極大，無法套用制式流程，必須不斷觀察、調整與溝通，讓她學會以耐心與彈性面對每一位長輩，也更理解物理治療不只是動作指導，更是一種貼近人心的專業服務。

二技一年級生阮佰呈(樹人醫專畢)指出，在老師與指導人員引導下，學習如何調整口令清晰度、活動節奏與安全細節，並在突發狀況中培養解決問題與應變能力。透過實際陪伴讓他感受到，一句關心的問候、一個鼓勵的眼神，對長輩而言都是重要的支持，這份溫暖也反饋成為專業成長的重要養分。