113學年度結合張榮發基金會持續推動「藝術深耕教學計畫」，輔導70所學校，邀請藝術家進駐校園
新北市深化藝術教育，113學年度結合張榮發基金會持續推動「藝術深耕教學計畫」，輔導70所學校，邀請藝術家進駐校園，透過藝術家專長與教師教學合作，帶動校園藝術美感與創作風氣，提供孩子多元有趣的藝術課程，打造快樂藝術學園。
感謝張榮發基金會113學年度挹注200萬元共同推動藝術深耕
教育局長張明文表示，新北市重視藝術教育，自97年起辦理藝術深耕教學計畫，搭建藝術家、藝文團體、藝術場館與學校的合作橋梁，讓新北藝術教育更具特色，更連續6年教育部藝術教育貢獻獎獲獎數居全國之冠!
特別感謝張榮發基金會113學年度挹注200萬元共同推動藝術深耕，未來也將持續結合民間資源，擴展孩子的美感體驗。
張榮發基金會執行長鍾德美:盼能為孩子們打開美學之窗，促進藝術領域教師專業交流
張榮發基金會執行長鍾德美表示，基金會長期致力於將藝術帶到每個孩子身邊，除了啟蒙美感外，也透過藝術教育豐富的可能性，接納每個獨一無二的個體。孩子是天生的藝術家，期盼本次計畫能為孩子們打開美學之窗，也促進藝術領域教師專業交流。
協同指導的林雅慧老師: 從基礎節奏到整體編舞教導孩子學習踢踏舞，現代舞則注入情感表達和肢體創意元素引導以自由舞姿探索自我
大鵬國小連續6年推動美式踢踏舞與現代舞教學，已逐漸發展成學校藝術特色課程。協同指導的林雅慧老師表示，學校邀請踢踏舞老師陳厚均及現代舞老師華純逸入校指導，從基礎節奏到整體編舞教導孩子學習踢踏舞，現代舞則注入情感表達和肢體創意元素引導以自由舞姿探索自我。
五年級李沛璇同學: 站上舞台為自己感到自信與驕傲！
五年級李沛璇同學分享，踢踏舞讓人感受到舞蹈和音樂結合的力量，現代舞則讓人學會用身體表達情感；當站上舞台，真的為自己感到自信與驕傲！
民義國小推動藝術深耕課程已邁入第13年，涵蓋表演藝術、視覺藝術等多元領域，自108學年度起更發展陶木藝課程，將校園生態及吉祥物融入陶木藝創作中。木藝家陳彥霖老師帶領孩子探索校園大樹、認識木頭，並創作出遊樂場、動物園及賽車等作品；陶藝家許芝瑜老師則以故事導入，帶領學生觀察動物骨骼進而製作創意陶偶。三年級劉珈宜同學分享，陶藝課捏陶動作，木藝課跟同學運用線鋸合力裁切木材，讓人很放鬆也覺得很有成就感。
米倉國小藝術深耕計畫規劃3至6年級小提琴課程，邀請弦樂專家趙昭斐老師入校教學，並募集小提琴，突破資源限制實現「一人一琴」
米倉國小藝術深耕計畫規劃3至6年級小提琴課程，邀請弦樂專家趙昭斐老師入校教學，並募集小提琴，突破資源限制實現「一人一琴」，有的孩子更因此萌生音樂之路的夢想，展現教育無限可能。五年級李姒玹同學分享，剛開始夾琴很辛苦，但慢慢開始享受這過程，也愛上小提琴的優美音色。
教育局表示，將持續積極推動藝術深耕計畫，邀請藝術家與專業藝文團隊進駐校園，以豐富活潑的藝術課程啟發孩子們的潛能與創造力，並透過教師研習及協同教學，培養教師跨域藝術教學專長，讓藝術教育在每所校園深耕，讓孩子們在藝術中探索自我，展現創造力，擁有更多元適性的學習發展。
