觀點投書:誠信是大學校長不可僥倖逾越的紅線

2024-09-11 06:00

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作者認為,明辨是非、誠信正直是大學教育的基本方針。(資料照,顏麟宇攝)

作者認為,明辨是非、誠信正直是大學教育的基本方針。(資料照,顏麟宇攝)

最近私校短報考試分發名額、意圖美化缺額率的醜聞,教育部表示是重大違規,要懲處學校。其中真理大學校長遭解職,佛光大學校長自動請辭。大葉大學責成檢討,文化大學董事會則認為校長面對少子化壓力,戮力經營校務有功,表示待教育部處分後,再決定對校長的懲處,把燙手山芋扔給教育部。教育部長則表示,對於初犯學校會從寬處理。此等作法,雖顧人情,實待商榷。

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明辨是非、誠信正直是大學教育的基本方針。校長為師生表率,更必須樹立榜樣。因為校長不但代表學校簽署畢業證書,亦為師生遵循學術倫理與法規的人設形象,對內對外皆須具備道德威信,才能維護學校名譽。因此大學校長縱為英才,遇到道德誠信問題,幾乎就是「死穴」。

史丹福大學去年曾發生校長被學生指控多篇論文數據造假後,經校內審查委員會認定論文雖有瑕疵,並無不當,但校長仍決定辭職,以避免因誠信受到質疑而影響校譽。伊利諾大學香檳校區亦曾發生招生弊案,總校長與香檳校區校長皆辭職負責,甚至七名學校董事會成員亦因此辭職。

當私校短報缺額人數醜聞發生後,引起社會譁然與非議。此時大學本因秉持誠信良知與倫理自律,深自檢討改進。未料文大董事會發表聲明首先肯定校長治校有功,表示短報缺額確實不妥,但「目前私校辦學艱困已是不爭事實,各校無不設法提升招生率」,「校長參酌過去其他學校的作法與數字後,認為可以比照辦理」。此論述令人價值混淆,如同眾人皆知作弊不妥,但因為其他同學作弊未被發現,就以為老師容許作弊之辯詞。若董事會與校長皆自認短報不妥,且校長明知短報會製造美化缺額率之「假象」,但仍投機取巧為之,何以擔當全校師生誠信正直、明辨是非之表率?

文大董事會聲稱要等到教育部處分後,再決定對校長的懲處,此話更令人震驚,匪夷所思。一如老師發現小孩作弊向家長反映,家長說,作弊是不對的,但等學校懲處後,我再決定如何教育小孩?完全喪失道德自律精神。

有了董事會加持,文大校長致全校教職員公開信,雖然自承疏失公開道歉,但宣稱自接任以來,「本國籍大學部新生人數成長超過百位;在境外生招生表現亮眼」。惟該數據又與教育部大專校院校務資訊公開平台資料不符,正確性令人懷疑;若有顯著提升,又何需大費周章美化數據?校長又將批評究責聲音視為少數不實言論,以團結為由,企圖製造寒蟬效應。如此校園文化,如何確保未來教職員能頂得住高層壓力,守法合規,學校會正派辦學?

文大董事會超過半數具頂大教授或教育部官員資歷,在招生醜聞發生後,理應發聾振聵,做為全校師生的定海方針。例如文大創辦人闡釋校訓「質樸堅毅」,引董仲舒言,期許華岡人行事作為,須將正義與明道置於功利之前。況且董事會是學校最高決策單位,校長由其遴聘,本應有監督之責。但此次醜聞,董事會既未能從校務治理防範於先,事後又無全面進行內部查核,了解是否還有其他違規違法事項,竟還託辭卸責,實令人失望與意外。

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