2013年，現任首相安倍上台兩個月後，他正式將朝鮮學校從一個免學費項目中剔除，也從此，慎校長與安倍政府結下了「樑子」。
慎校長說這種做法充滿歧視，並且把在日本的朝鮮公民和對朝鮮忠誠的人士推向一個角落。這也讓他更加覺得，美國和他們在亞洲的「傀儡國家」試圖讓朝鮮從世界地圖上「消失」。他說，這樣一來，朝鮮目前的核武項目完全就是針對美國的「挑釁」。
「是美國分割了我們的祖國，也是美國在過去70年裏用核武器來威脅朝鮮。」說到這時，慎校長有些激動，提高了嗓門。 「我們朝鮮恪守承諾，但美國和日本食言在先。因此，我們才決定發展核武，併發射導彈。」
「美國總統正在對朝鮮施壓，並且認為我們會讓步……我們決不會屈服於美國對朝鮮的壓力。」
儘管慎校長慷慨激昂地為平壤辯護，但他在日本卻面臨著兩難處境。越來越多曾經支持朝鮮的在日人士開始覺得平壤對他們是個負擔。
2016年，日本安全部門首次向外界公布了半官方的在日朝鮮人聯絡總會（即半官方的朝鮮使館，或稱Chongryon）的會員數：大約７萬人。研究朝鮮問題的專家和日本的官員們都說，這一數據在近期國際社會對朝制裁後有所下降。
「在這個聯絡會裏的成員，也並不都支持現任朝鮮領導人金正恩，」來自英國謝菲爾德的朝鮮問題專家馬可斯·貝爾（Markus Bell）說，這個團體最近幾年的變化也很大。
2002年，朝鮮公開承認綁架13 名日本人質的消息，使得朝鮮在日本的形象加劇惡化。日本此後加大了對朝鮮的制裁力度，包括限制日朝間人員和貨物的流動。
「這一事件給在日本的朝鮮人士帶來了不少打擊：他們與朝鮮親屬的關係基本上切斷了；日本和朝鮮的非正式貿易也斷了，」貝爾說。另外，一直在日本本州島中北部新瀉船隻上展開的意識形態教育也停止了。
平壤政府2002年承認在七、八十年代綁架了13名日本公民，至今只有5人被送回。2002年以來，日本民眾對朝鮮的印象也有了進一步的分歧。在去年11月的一項民調中，54％的日本民眾支持日本和美國繼續對朝鮮施壓；只有39.4％的日本人傾向於更多對話。
這也是為何，朝鮮學校一些學生的家長們此前要求校方將教室裏金正日和金日成的肖像摘下。最終，慎校長同意將初中課堂中的領導人肖像拿下，保留高中教室裏的。慎校長說，這是因為在日本初中教育是義務教育，因此他的學校很難不與其他學校保持一致。
