教育部確定管中閔「失格」，連未來參選的資格也取消，2018/4/27這一天，教育部也宣布了自己的「失格」！
當小英團隊決定「拔管」時，等於把台灣的教育體制特別是高教體制完全破壞殆盡，特別是在「大學自主」的進程中完全毀於一旦。兩套標準同時存在於高教人事行政上，顏色對的可以出任校長／顏色不對則拔管；這樣的「厚己薄人」兩套標準在公廣集團、北農上我們也可以看見，在選舉的人選安排上也都有類似的痕跡，還有，……然而，執政黨毫無自覺這種兩套並行的標準，不但沒有公平性可言，更曝露了執政黨完全不是適才適所地任用人，完全只是安插自己的人馬。不為國舉才，怎麼可能留住人才？
再說，「拔管」的執行者教育部，崇高的信譽完全喪失，所謂「依法行政」，對台大是一套，對陽明、文化又是另一套，日後還會有更多大學會有校長遴選，無疑地真正想要帶動高校改革的有志之士，顯然不屑於向毫無信譽可言的教育部聽命，更沒有必要親自出馬來「自取其辱」；那麼未來出來的又會是怎樣的校長、教育人才呢？完全聽執政黨的話，那還需要「大學自主」嗎？民進黨在民主進程中一再標榜自己是台灣民主的推手，如今呢？教育部一再宣稱「維護大學自主」，卻是自己掄刀痛砍這個校園民主之根，如此惡劣的示範，教育部還有什麼資格來主管國家的教育大計？
再說執行「拔管」的前後任教長，兩位都是政治帥、意識形態擺第一，完全都從行政技術著力「卡管」、「拔管」，試問在整個遴選過程中所謂的嚴重「瑕疵」出現在何處？是管中閔本人還有其他七位參選人身上，還是遴選委員身上？……反觀教育部與教長自己在處理此案中遷延四個月，耽誤台大的校務運作與形象，就沒有重大「瑕疵」？根本無視於台大與各個高校的師生反應，更無視於此舉會對台灣教育形象與教育根本有何重大影響。兩位教長只知道忠於「拔管」就可以獲得執政黨高層的信任，即便是人格、德行上有問題、「好官我繼續做下去」！這樣只知道當官，又怎麼可能帶動得了台灣教育向上提升呢？當年李遠哲挺扁、搞教改不就是希望台灣未來能向上一機，可是如今的蔡政府與教育部只有等而下之、向下沉淪，連擁有各項爭議的教長都可以大言炎炎自己什麼都沒錯，他來領導教育樹人重責大任，可行嗎？可靠嗎？
教育既是十年樹木百年樹人的大業，小英團隊卻在「拔管」事件上自貽伊戚，留下更大的撕裂與傷痛：
一、硬是在行政上卡管、拔管，除了重傷台大之外，更重傷台灣高教形象，國內外學術界又怎麼會再給台大更高的評價？破壞台大形象，對蔡政府只有弊而沒有利啊！未來台大還有其他頂尖大學邁向國際一流水準的路只有更岐嶇，境外生對一個會插手高教的政府又怎麼可能會有好評呢？沒有好評，人家又怎麼會來台灣留學／遊學呢？ （相關報導： 魏國彥專文：台北新官場現形記 ｜ 更多文章 ）
二、寧願「拔管」不惜破壞體制與法制，小英團隊對於歷史要怎樣交代？對於全民又要怎樣交代？對於高教師生來說，蠻橫地「拔管」只有創造出社會更大的分裂與不安，對民進黨年底的選情只有雪上加霜，又怎麼可能止血呢？更麻煩的是學生與家長看在眼裡，會覺得台灣教育還有指望嗎？有心望子成龍的父母，不會想著把孩子送往國外與大陸以強化子女未來的競爭力才怪，忙著搞鬥爭的執政黨，這樣的生源流失和少子化一樣已成國內教育的危機，你們看到嗎？
