故宮文物融入科技教案成果發表 創新教案成亮點

國立故宮博物院甫在11月21日，舉辦「博物館開放資料運用 跨域教與學 : AI+STEAM教案成果發表會」，這場激盪文物、科技與教學的年度盛會，集結了大學研究能量，以及高中、國中小各級教師的創新構想共20件教案，活動現場來自全台各地的教案研發團隊，以及研習教師齊集一堂，共同分享今年度的教案開發成果。與會的故宮博物院余佩瑾副院長表示：「我們所期盼的是，故宮國寶與新興科技能夠互相結合，開發成教案、走入校園巡迴，產生跨域連結與運用，最終目標，讓博物館教育與學校教育，達到互惠與共融的境界。」尤其在疫情下，停課不停學的線上教學，以及教育部推動108課綱的教學方向，都需要豐沛的數位資源挹注，余副院長表示：「故宮的OPEN DATA強化了故宮數位典藏資源的便捷使用，歡迎教師與大眾多多運用。」在發表會的座談討論中，充分感受到故宮這些年用心整合STEAM科技的力度，在全台灣城鄉巡迴，用科技教育傳遞故宮國寶的文化魅力。故宮博物院行銷業務處徐孝德處長表示：「故宮博物院得到許多國際間的大獎，尤其是在科技技術的運用上。故宮為每個教育現場的老師做好主題式的內容整理，老師可以上故宮的網站取得教學懶人包，裡面有很多STEAM教學靈感，故宮是老師的堅強後盾，讓老師可以在教與學的現場教育學生運用故宮資源，也同時能培養學生文化的素養。」討論過程中徐處長和台北教育大學林仁智教授都同時提到，希望能在教學中喚醒學生對故宮文物的情感，讓大家培養出「走故宮等於走灶跤（廚房）」的習慣。