美國富豪爭捧的台裔補教名師

2014-08-22 15:48

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曾是一個連參考書都買不起的窮小孩,陶定國想要用雲端的力量,改變只有有錢人才能上名校的迷思。

曾是一個連參考書都買不起的窮小孩,陶定國想要用雲端的力量,改變只有有錢人才能上名校的迷思。

一個曾經連一句英文都不會說的台灣移民之子,竟能成為美國大學入學考試(SAT)的補教名師,連全球最大教育集團培生(Pearsons),以及近年來積極轉型雲端教育服務的台灣製造設計代工大廠緯創,都透過美國大學線上教育公司堂科(Timecruiser Computing)投資他!

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陶定國,這個對台灣人來說十分陌生的名字,過去十年卻默默流傳在聚集最多有錢人與企業家的紐約長島區。只要家中有要考SAT的孩子,「Tinko Tau」(陶定國英文名)一定會被提起。

他每期30小時的課程收費,從200美元到8000美元(約合新台幣24萬元)不等。開業7年來,沒打過一次廣告、發過一次傳單,靠口耳相傳,就累積了兩萬多個學生。「他一個人創造出的績效幾乎跟Princeton Review(編按:美國最大補教機構)一間學校一樣,」堂科共同創辦人王守中說。

幼時,一家4口擠7坪房
沒錢買書,仍拚上紐約名校

一個原本連普通社區大學都無法錄取的學生,上過他的課後竟能進入紐約大學(NYU)。身價上億美元的軟體公司組合國際(Computer Associates)創辦人王嘉廉都替他背書。

在美國擁有500萬會員的堂科,看上他獨特的教學方式,2012年投資數百萬美元,將他的課程改用動畫影片的形式呈現,培生與緯創是間接投資人。令人想不到的是,這個吸引到全球頂尖教育機構爭相投資的SAT名師,兒時隨著父母移民到紐約時,一句英語也不會說,被同學笑是「神經病」,靠著刻苦自學才摸索出一套考試法。

居住在紐約最多外來移民的法拉盛區(Flushing),鄰居都是西班牙人,陶定國的童年相當貧苦。父親在餐館端盤子,母親幫人家縫毛衣,縫一件只賺幾毛錢,一家4口窩在一間7坪大的房子裡,整整17年。

為了賺取學費,他從國中起就開始打3份工。別人放學是呼朋引伴出去玩,他是放下書包就往打工地點衝,常常回到家已經深夜,隔天一早又得上學,「連念書的時間都沒有,」陶定國苦笑。因此,他強迫自己壓縮學習時間,用速讀、抓重點的方式念書,把每分鐘的效益發揮到最高。不像一般同學可以請家教補習,陶定國連教科書都買不起。「我最大的資產,就是一張圖書館卡,」他說。

然而圖書館裡的測驗卷早就被幾百個人借閱過,上面寫滿了筆記與答案,他想閉著眼睛裝沒看到都不行。這迫使他必須換一個角度學習,把自己從「學生」變成「出題者」,從源頭去思考、拆解每一道試題。

壓力逼出潛力,在時間與資源雙重缺乏下,反而讓陶定國摸索出SAT的出題邏輯,自創出一套快速的解題方式。到後來,他甚至不用看題目,只看選項,就能判斷出正確答案。

考試當天,他遲到半小時,仍考取全紐約排名第二的學校。原本具備常春藤實力的他,卻再次因為家裡沒錢,加上缺乏申請獎學金的知識與管道,最後只錄取了紐約州立大學。

畢業,24歲變華爾街高層
幫乾妹補習,開啟補教之路

畢業後,他進入華爾街,「這是擺脫貧困最快的方式,」陶定國說。延續學生時期的拚命,他把一天當兩天用,24歲,就成為瑞士信貸有史以來最年輕的助理副總裁。

有一天,乾妹妹來找他,請他幫忙補習SAT。陶定國先抓出其弱點所在,然後針對個別項目加強。僅僅花了3個小時,就進步了300多分。乾妹妹驚訝之餘,找來其他同學一起上課,並鼓勵他開補習班。

心想著要讓更多窮孩子可以考出好成績,他把補習班當成社區服務在做,3個月學費僅收299塊美元,是一般的十分之一,但學生很快蜂擁而來。第一年只有30個學生,到了第4年就暴增到2000人。

「Tinko Tau」的名聲從法拉盛區傳到長島區,許多有錢人的家長不惜砸下10倍學費也要讓孩子上他的課。最高紀錄,一個晚上兩個小時有400個家長搶著報名,進帳20萬美元。到後來,他乾脆辭掉華爾街的工作,全心教學。

他獨創的「適性教學法」結合「源頭解題法」成效太過顯著,設計出來的考題與試卷甚至被SAT列入官方題庫,一時間,他成了紐約最炙手可熱的補教名師。對窮人,他還是維持299塊美元甚至更低的收費,但對有錢的家長,他最高可達8000美元。

2011年,當財富與名聲都來到人生最高點的時候,陶定國反而感到迷惘。當初他是為了要幫助窮人小孩獲得好成績才投入教育,如今卻把許多時間花在服務有錢人身上。但若沒有好的收入,他又無法支撐一間學校的營運成本。理想與現實間要如何找到平衡?他陷入長考。

就在這個時候,他的學生家長,同時也是王嘉廉的好友,美國那斯達克上市公司飛康國際(FalconStor Software)執行長胡艾•瑞徵(ReiJane Huai)找上他,建議他不要再開班授課,而是把教學方式變成線上課程。

「他對我說:『你就算一個人可以教兩萬人,全世界還是有幾百萬窮學生上不到你的課,為什麼不借助雲端的力量?』」陶定國回憶。

創業,打造獨家教學軟體
動畫授課,追求平等受教權

因為這句話,他毅然結束在紐約兩萬多人的學校,在胡艾的引薦下與堂科合作,建立一家新的公司Tutami,找來動畫製作與程式編寫團隊,花了整整兩年的時間,蒐集5000多套SAT考題,把整套教學法濃縮成300多部動畫,總共70個小時的課程。

在陶定國的設計中,學生可以根據自己想要上的學校,以及自身實力的強弱,選擇不同的級別,一旦開始線上課程,電腦就會針對學生的狀況與需求,調配出合適的課程。每堂課結束後都會進行考試,再根據考試的結果調整課程難易。這當中的排列組合高達數百萬種,等於是幫每個學生量身打造獨特化教學。

「這就像玩網路遊戲練功打怪一樣,經驗值越高,等級越強,魔王也越難打,」王守中解釋。

全球最大通訊晶片廠商博通(Broadcom)亞太區公關總監賀紅揚指出,這種結合雲端服務與大數據分析的新形態模式,正是當前線上教育的新趨勢。他在看過陶定國設計的產品後,自己也掏腰包成為投資人。

「有錢人得到的服務一直比窮人多很多,我希望改變這個狀況,」陶定國說。這個台灣移民之子,不僅改變了紐約人學SAT的方式,還想改變全世界。

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