今年初教育部公布2014-15年的性別平等教育委員會成員，結果令人詫異的是，名單中竟出現毫無性別教育相關背景的反同性婚姻學者，以及反性平教材的真愛聯盟成員，讓外界直搖頭。更誇張的是，性平委員竟在會議上發言表示：「（性別／同志教育）有比國中作文重要嗎？」如此缺乏性別意識、又違背性平委員職務的行徑，讓民間社團大罵教育部成為性別平等教育的絆腳石。
今年1月風傳媒揭露，教育部長蔣偉寧挑選的本屆性別平等委員會成員，包含中正大學財法系教授曾品傑以及竹教大幼教系副教授丁雪茵2人。曾品傑過去曾在立法院公聽會及相關座談會發表反對婚姻平權言論，也曾被學生檢舉課堂教學出現性別不友善言論；而丁雪茵則被指稱2011年以「真愛聯盟代表」出席教育部諮詢會議，極力反對性平教材。
《性別平等教育法》明訂，要以教育方式教導尊重多元性別差異，消除性別歧視，同時規範中央與地方層級主管機關以及學校都需設置性別平等教育委員會。而教育部的性平會為最高位階，負責全國性的性平教育相關事務，重要性自然不在話下。
想不到，年初性平委員會人選爭議還記憶猶新，現在竟傳出，教育部性平委員會的委員，在會議中發表「（性別／同志教育）有比國中作文還重要嗎？」的誇張言論。民間性別團體27日發表「性別平等教育法10周年總體檢」，教育部聘請反同志及同志教育的人選進入性平會擔任委員一事，被批得最慘，成為眾矢之的。
總體檢發表的記者會中提到，26日才剛結束的「消除對婦女一切形式歧視公約」（CEDAW）第2次國家審查報告就指出，性別、性取向平等的教材和訓練，應遍及各層級學校，以及性平會的委員。性平教育協會理事長王儷靜就表示，這一點十分令人汗顏，因為我們的性平委員，竟然在進委員會之後，還得再接受性平教育訓練，「性平會怎麼會找沒有性別意識的委員呢？」王儷靜指出，國際專家學者提這一點，是對我國性平教育非常大的警訊。
性平教育協會秘書長林以加也說，教育部聘請反同志、反性別平等的人士進入性平會，是對性平教育的一大諷刺，中央此舉帶頭違背性平法，將造成性平會空轉。她更要求，教育部應該公開委員在會議中的發言紀錄，讓外界檢視。
至於有人主張「性平教育主張尊重多元，所以納入支持及反對同性婚姻和性平教育的人士，正好符合多元」，關於這個說法，王儷靜和同志諮詢熱線社工主任鄭智偉都表示，性平會的功能職責，在法規裡寫得很清楚，他們的工作是有目的、有方向的，反對同志教育的立場，已經違背性別平等及尊重多元的精神，本來就不該聘任。
