讀者應該還記得前述中國大陸陳春秀女士的案例，讓我們來看看這16年來陳春秀和陳雙雙這兩個人不同的人生命運：陳春秀當年被冒用了入學成績而落榜之後，她只能離鄉背井到城市裡打工，辛苦努力了16年也只是一位幼稚園老師；而另一位陳雙雙大學畢業後卻順利地在自己家鄉找到審計公部門的工作，一路生活順遂。對中國大陸廣大的農村子弟而言，在高考中獲取高分考進名牌大學，幾乎是他（或她）唯一的翻身途徑。為什麼明明考試實力強，但被冒名頂替後只能在社會底層工作？而作弊頂上名額的學生，原本考試成績不強，為何後來的社會地位高？原來我們看的不是實力而是出身。再說考試實力強，難道就是能力好嗎？看看那些考試實力強的孩子，一旦沒能進入名校，為什麼不能再憑實力在社會闖出一片天呢？因為在現行的教育體制下，他們也只會考試而已啊！
如果問我：為什麼大學入學考試這麼重要？尤其是考進名牌頂尖大學這麼重要？不僅中國大陸就連美國上流階級的家庭都不惜為孩子作弊，只為了能進入名校就讀？因為大學文憑就是這些孩子未來進入社會的入場券，而名牌大學的頭銜光環，更是擠身上流社會的保障。這就是名校的「投資報酬率」，這也是中國和美國的父母們為什麼會為孩子鋌而走險的原因。於是，「有辦法」的父母繼續為子女「想辦法」進入大學名校，「沒辦法」的父母當然也就「沒辦法」為子女改變什麼，如此不斷循環下去，社會階級便藉著大學教育的現行模式得以自我複製。
回到本文主題，所謂的「天下父母心」，其實不過又是「唯有讀書高」的社會價值觀的翻版而已。如何去除此弊端？筆者敢言：若不根除「大學＝就業」及「名牌大學＝上流社會」的意識型態，那麼所謂的「直升機父母」想為子女安排進入大學名校的心思就永遠不會改變，而由此衍生的諸多弊端，當然也就會一直推陳出新、沒完沒了了，誰叫它有這個市場呢！
＊作者為南華大學通識中心專任教授
