日前，「教育部發新聞稿澄清表示，前瞻計畫與教育相關經費有新台幣235億元，包含數位建設和城鄉建設，將分4年編列預算，其中近90億元用於校園數位建設、45億元用於改造校園社區、100億元用於……等」
235億的教育經費，乍看之下是一筆天文數字，政府似乎非常重視教育，其實，教育經費編列與管理法，規定各級政府教育經費必須佔至少23%，前瞻計畫中的教育經費僅占2.67%，根本就是九牛一毛，如果滿分是100，那這2.67%計畫只能給10分，遠遠不及格，就連家長團體也跳腳。
並且，拿了幾張A4的紙，就把這不及格的數百億灑了出去，這就是我們偉大的前瞻教育計畫，好奇怪？小學生的作業也不是一、二頁就可以交差了事，此等手法豈不兒戲之兒戲？
前瞻計畫是前瞻或是錢沾？街頭巷議已經不斷質疑，到底每分每毛的錢會到學生教育身上，還是去財團特定人口袋？一路以來，決策的過程完全不聽當事人意見，不聽關係人想法，總是自以為是的制定，此等過程豈不比北韓還北韓？
前瞻教育計畫證明了政府由上對下，缺乏溝通以達共識的傲慢本質。動輒百億之建設經費均是民脂民膏，然而在政策制定過程中、統籌分配之時，毫不尊重基層教育人員、社區家長與各界想法，那不是人民認同的教育經費，名義上是教育經費，實質上卻沒有效落實在學生身上。
獨裁官僚口口聲聲的「教育經費」，實與分錢給財團無異。試問，目前全台破舊危險校舍有多少？前瞻雖是前瞻未來，但前瞻也要建立在「基礎」之上吧？罔顧學子受教安全，這是什麼計畫？真正需要的弱勢項目不去補強，搞什麼前瞻？樓舍都要垮了，裡面還放高級電腦設備？
前瞻教育計畫完全看不到前瞻，先不論決策的粗糙輕率，從密室協商來看，就足以證明「溝通、溝通、再溝通」只是口號，傾聽是假的，獨斷是真的，就算再多的經費又如何？一個少了「共同參與」的計畫，還是計畫嗎？人家需要水喝，卻給人家餅乾。
過去無數的教育經費就依循此模式浪費掉了，甚至是不當的教育政策，遺害學子。更可憐的是，原本應佔比例的23%僅剩下2.67%，我們的阿蛟哥還很大聲的說，我們用了235億的天文數字，實際上，這天文數字只是大海中的一滴水。難道我們就束手無策，任憑恣意妄為？ （相關報導： 林全拍板106年度總預算 教育經費成長最多 ｜ 更多文章 ）
＊作者為基層教師。
