觀點投書：當司法沉默、媒體失警─教育言論自由正在被磨成粉塵

近日，一名代課教師因在課堂講授台灣土地改革史的核心內容——三七五減租——遭投訴「政治帶入校園」，最終心寒離職。這不是單一教師的挫敗，而是一個清楚的制度警訊：教育言論自由正在被日常化地侵蝕，而我們的司法與媒體，沒有拉響警報。

三七五減租不是政黨口號，而是制度史實；它關乎公共權力如何回應不平等、決策如何重分配社會責任。把這樣的教學指控為「政治」，等同把公共制度的理解本身驅逐出校園。當教師依課綱與史實進行專業教學，卻因投訴承受壓力而退場，這已不是「爭議」，而是言論自由在教育場域的可預期侵害。

此時，司法的角色不該只是事後等待成訟，而應事前劃界。當「政治中立」被模糊運用，卻沒有清楚判準保護專業教學，寒蟬效應就會被制度性放行。教師學到的不是如何論證，而是如何自我審查；學生學到的不是如何思辨，而是如何避險。沉默在這裡，產生了治理效果。

更令人不安的是媒體的處理方式。這起事件多被寫成「校園爭議」「雙方各有說法」。看似中立，實則降階敘事：把制度風險剪成個案衝突，把能力被移除的長期後果，換成短期流量。當新聞不再指出「這將造成什麼後果」，第四權就從風險預警系統，退化為事件轉播台。

新聞或許可再追問的至少有三件事：

第一，依課綱、史實與論證講授公共制度，是否仍受言論自由保障？

第二，長期不劃界，是否構成結構性的寒蟬效應？

第三，當教師自我審查與離職成為常態，這個成本由誰承擔？

如果這些問題沒有被提出，問題不只在教育行政，也在司法與媒體。把侵權寫成爭議，不是中立，是失警。

當連三七五減租都可能被貼上政治標籤，教育言論自由不是被否定，而是被一點一滴磨到看不見。

在司法沉默、媒體失警的共同作用下，民主不會轟然倒塌，只會在「避免爭議」的善意裡，被悄悄掏空，而公民意識也將漸漸沉睡。 （相關報導： 觀點投書：「政治無所不在」不能無限上綱一論立人高中與逢甲大學的教育不中立爭議 ｜ 更多文章 ）

＊作者為公共制度觀察與敘事分析