# 教育中立  

「教育應超越黨派，不要那麼政治。」——筆者認同教育不該被政黨政治綁架，但從這位袒護大罷免亂闖校園的教育部長鄭英耀口中說出來也未免太「搞笑」，就像「『前』雙碩士」林智堅如果說「寫論文不要抄襲」那樣令人發笑。陳素月PO圖：以「民進黨彰化縣長候選人」身分合影教長宣傳教育部長鄭英耀遭在野黨立委揭露，涉嫌以「身體不適」為由向原本要審理校事會議相關法案的立法院教育及文化......

近日，一名代課教師因在課堂講授台灣土地改革史的核心內容——三七五減租——遭投訴「政治帶入校園」，最終心寒離職。這不是單一教師的挫敗，而是一個清楚的制度警訊：教育言論自由正在被日常化地侵蝕，而我們的司法與媒體，沒有拉響警報。三七五減租不是政黨口號，而是制度史實；它關乎公共權力如何回應不平等、決策如何重分配社會責任。把這樣的教學指控為「政治」，等同把公共制度的理......

近日，台灣大學校門外出現罷免連署攤位，並有立委到場參與宣講，提升聲勢。雖然罷免是民主制度的一部分，但當這類行動進入校園周邊，甚至與學生團體結合，難免引發社會對政治是否過度介入教育場域的疑慮。

臺灣從反中、仇中成為政治主旋律，到中國大陸成為境外敵對勢力，教育首當其衝，繼歷史課綱修改，預料還會有後續由政府意識形態主導史觀教育的事件。日前批判課綱「去中化」的高中國文老師區桂芝接受央視訪問遭到檢舉調查，教育部三月底遂發函各地方政府轉知各級學校應依《教育基本法》規定，落實「教育中立」原則並強化教師專業自主，部長旋即又強調：教師教學應「謹守分際」，「國家主權、國家安全與國家認同」是學校人才培育的核心，教育現場的所有人員應致力於讓青少年建立「正確認知」，成為具有「正確國家認同」的新世代。