國家圖書館近日首次發布「110年學校圖書館閱讀風貌及閱讀力分析報告」,台中市學校讀者平均借閱圖書次數居直轄市之首,平均每人借閱冊數為10.19冊。台中市政府教育局指出,從報告顯示,近年雖受新冠肺炎疫情衝擊,影響學校圖書館利用率,但台中各級學校仍展現豐沛的愛閱能量。
教育局長楊振昇表示,台中市長盧秀燕重視教育,教育局積極推動校園閲讀,台中厚實的閱讀力來自長期挹注資源,提升閱讀質與量等各項措施。統計自107至110學年度,共補助1億3,961萬餘元、833校次採購圖書,為擴展學生閱讀視野,除了中文書籍,教育局也要求學校以採購圖書量的5%比率採購英文圖書,推動國際教育與多元的文本閱讀,另協助學校爭取經費更新圖書館與共讀站,同時向教育部國教署爭取圖書採購經費,提升各校藏書量及每生擁書數。
楊局長指出,除了經費挹注,教育局也積極整合各界資源厚植閱讀力,包括鼓勵各校老師辦理團體借閱證,讓台中市立圖書館的「共讀書箱」發揮最大效益;協助學校建置「愛的書庫」,善用台灣閱讀文化基金會的「箱書」;與財團法人玉山志工社會福利慈善事業基金會合作,協助學校設置「玉山圖書館」、辦理圖書館閱讀活動、贊助購書與改造圖書環境,引入各界閱讀活泉,活絡台中閱讀。
教育局說明,除了優化閱讀環境與提高藏書量,教育局也關注閱讀人力資源的規劃,補助經費鼓勵各校設置圖書教師、設置閱讀教育輔導團辦理圖書館經營、閱讀活動、主題書展等研習,強化各校圖書館管理人員的專業與服務,提升台中閱讀軟實力,未來將持續串聯中央與地方各界資源,盼兼顧閱讀的質量與軟硬體設置,提供師生最豐厚的閱讀教育資源。
台中市學校讀者平均借閱圖書次數居直轄市之首,平均每人借閱冊數為10.19冊。(圖/台中市政府)
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