近年來，花蓮地區地震頻繁，對當地國中小校舍安全帶來巨大考驗。然而，儘管在今年4月的0403及0423強震中，花蓮縣各校校舍並未出現重大倒塌事件，這得益於縣府自921地震以來，積極配合教育部推動的校舍補強任務。縣長徐榛蔚強調，縣府將持續盤點轄內國中小校舍，逐年編列經費進行修繕，確保學童擁有安全、舒適的學習環境。
今年，新社國小正式成為噶瑪蘭族實驗學校，該校課程特色包含長幼共學野菜園、工寮建造文化及潮間帶踏查等，這些活動以校舍為主要學習場域，承載著傳承原住民族文化的使命。因此，校舍安全尤為重要。為此，花蓮縣政府投入了新台幣424萬元，於今年8月完成新社國小的耐震補強工程，為該校提供安全無虞的學習環境，確保原民文化在穩固的基礎上傳承與發揚。
花蓮縣長徐榛蔚自上任以來，將校園安全列為施政重點，強調「有備無患」的重要性，並要求縣府教育處定期巡檢校舍耐震能力，做好校舍的安全評估工作。依循這一政策，縣府每年編列經費，進行校舍補強工程，確保每棟校舍都符合安全標準，為學童提供永續安全的校園環境。
教育處代理處長翁書敏表示，縣府每年都會督導各校進行一次校舍外觀安全檢查，如發現有安全疑慮，將立即啟動補強計劃。今年，花蓮縣已完成化仁國小等5所學校的補強工作，其中4所已完工，剩餘的秀林國中預計於年底竣工。縣府將持續依照縣長徐榛蔚的政策，打造零死角、零風險的安全校園。 （相關報導： 義務役加薪釀更多問題？前國防部視察曝國軍困境：潛艦不是萬能丹 ｜ 更多文章 ）
花蓮縣政府持續推動校舍安全改善計劃，逐年盤點轄內危險校舍，並根據實際狀況進行耐震補強。未來，縣府將繼續致力於提升學校的安全環境，確保每位學童都能在安全、無憂的環境中學習與成長。這些努力不僅改善了花蓮的教育設施，也為學童與教師提供了更優質的學習與工作條件，帶動了花蓮整體教育環境的提升。
