教育部閱讀磐石獎彰化縣總計榮獲11個獎項　獲獎率全國第一

彰化愛閱，享譽磐石，全國閱讀教育的最高榮譽~113年教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選成績揭曉，彰化縣總計榮獲11個獎項，囊括全國4項閱讀磐石學校獎及7項閱讀推手獎，特別值得一提的是薦送閱讀磐石學校獲獎率100%，全縣獎項獲獎率全國第一，在與資源豐富、精銳盡出的各縣市一同競爭下，脫穎而出，這豐碩的果實得來不易。彰化縣長王惠美感謝學校師長對於縣內閱讀教育的耕耘與推動，同時感謝教育部對本縣教育團隊的肯定，豐碩的成果是對本縣閱讀教育最大的鼓勵與肯定。 

教育處表示，這次囊括的全國4項閱讀磐石學校獎，包括有獲得「閱讀磐石學校獎-國小組」的有溪州國小、螺陽國小及大村國小3校，以及獲得「閱讀磐石學校獎-國中組」的二林高中，共4校，獲獎率100%。 

教育處指出，「閱讀磐石學校獎-國小組」得獎的3校，包括溪州國小「溪州LIFE 閱讀領航」，以L（Learning）習閱-學習閱讀新知，享受閱讀樂趣；I（Innovation）創閱-開創數位閱讀，培養自主學習；F（Fulfillment）行閱-落實閱讀行動力，善於走讀發想；E（Exploration）探閱-探究主題閱讀，研究發表展自信，戮力用LIFE素養豐富孩子的閱讀，幫助其適應未來生活，培養終身學習的能力，成為最棒的自己。螺陽國小以「蝴稻螺陽 閱遊藝思」為主題，堅信「教育，能翻轉孩子的命運；閱讀，能賦予孩子的能力。」在學校團隊共同努力下，整合資源、豐富學生閱讀管道，善用數位閱讀資源，以多元型態引領孩子閱讀，透過閱讀，厚植終身學習力。大村國小的「大村閱紫鑽 樂音耀國際」，以校本願景「世界公民」建構下，期望學子從家庭、學校、社區出發，成為一位具有鄉土情、創造力、整合力、國際心的世界公民！透過學校內外團隊、資源投入與課程教學的拓展，以在地認同、音樂藝術和國際視野三面向，交織成閱讀校訂課程，逐步達成目標-愛閱、習閱、跨閱、展閱，期許為學生帶來閱讀能力的質量提升，深化課綱素養。 

教育處指出，另外，獲得「閱讀磐石學校獎-國中組」的二林高中，以「讀一無二 愛閱成林」為主題，積極推動多元跨域閱讀，以「培養理解力與閱讀習慣」、「開啟思辨力與生命視野」、「啟動實踐力與永續行動」等三項理念，來開展校園閱讀文化，幫助孩子在閱讀中找到自己獨一無二的生命價值，也期待播下的愛閱種籽，能日益茁壯、成樹成林。 

教育處進一步指出，在「閱讀推手獎」團體組有4組獲獎，分別為彰化縣立圖書館（北斗國中推薦）、大城鄉立圖書館（美豐國小推薦）、彰化藝術高中國中部－忘憂草勵學天使團、埔心國中－埔園閱讀志工隊；還有在「閱讀推手獎」個人組，有3人獲獎，分別是二林高中(國中部)巫詩涵老師、文昌國小林惠如主任、永興國小陳茂欽主任。  （相關報導： 詞彙亂用、錯別字滿天飛　新課綱和短影音正摧毀學生語文能力 ｜ 更多文章 ）

縣府相當重視閱讀教育的推動，鏈結社會資源及專款投注經費計640萬元，共成立42座「英文愛的書庫」扎根英文閱讀與國際教育，並挹注約1億135萬2,702元推動「書福悅讀計畫」改善全縣63所學校圖書館空間環境，發展學校閱讀特色，並建置61所學校社區共讀站，以充實閱讀軟硬體設備，營造閱讀氛圍，未來縣府將持續挹注經費，深耕閱讀教育，積極打造「美好彰化 愛閱城市」。