日前中央由鄭文燦副院長率領教育部政務次長及國教署署長一行人大規模在選前來到科學園區實驗中學舉辦高中增班相關討論。看著三位縣市長和奇怪的竹北市市長坐在前排，現任立委在選舉最後緊鑼密鼓階段匆匆趕來，就知道這個議題是兵家必爭受到大家關注的。也因此在選前這個時刻像聖誕老公公一樣帶禮物來地方，真的只能說其心可議。
從會中多位縣市首長及民代的發言中可以知道，此議題從去年五月討論至今，突然在昨天回應，現場看出三個嚴重的問題：
1. 區域差異性被忽略，這裡面包含竹竹苗區域與其他地區的差異性。另外一個是竹竹苗區域中，竹北、關埔和頭份與其他區域的差異性。不單單是就學需求的集中性，還包含交通運輸的便利性。
2. 到底中央在此次扮演的角色是甚麼？聽起來像是找三縣市開會完自己做決定但是卻只是把大家的努力收割變成自己的政績的概念。這個主要是113學年度總共增加12班，但是縣市增班8班，但是中央只有4班，(會中因為沒有提供資料，不清楚114-115學年度資料)，而116學年度總共增加49個班級數，其中縣市增加40個班級數，而中央只有9班。明顯就是以不成比例的努力然後接下來就是用談到會支持經費，結案。
3. 會中出現竹北市長，令人不禁詫異，這個安排是因為他是關鍵人物還是凸顯培育接班？這是縣市層級的議題討論，硬是要塞進民進黨人士，實在令人費解，是要收割還是凸顯教育就是分藍綠？
這些問題凸顯了中央的不接地氣和顢頇，眼中只有選舉考量，地方真正的問題花了大半年的時間都沒有弄清楚，連數據都被當場指正，聽起來就是根本不願意正視問題的根本所在，然後就是一貫性透過制定制度規則來壓榨縣市地方，難處理的部分都甩鍋地方，國教署所轄的國立高中規劃與布局完全無法有專業性的考量，最後只會用人民的錢來做好人。
讓人深深感到悲哀的是，就連教育議題都淪落到成為選舉考量的一部分，還能說教育是百年大計嗎？看著這一切不合理且越來越歪樓的真實發生，台灣還剩下甚麼？
＊作者為前北教大校長
