觀點投書:教育界小三—誰下的註解?

2017-08-05 06:00

? 人氣

作者聲稱,努力就是一種「尊重」,補習班是自由市場,能不努力嗎?說得殘酷些,力爭上游是補習班基本功,而「專業再專業」是補習班存活下來之道,誰扣了教育界小三的帽子?(資料照,顏麟宇攝)

作者聲稱,努力就是一種「尊重」,補習班是自由市場,能不努力嗎?說得殘酷些,力爭上游是補習班基本功,而「專業再專業」是補習班存活下來之道,誰扣了教育界小三的帽子?(資料照,顏麟宇攝)

炎黃子孫的第一家補習班是誰開的?遠古時期,讀書人僅限於王公貴族,世襲而不外傳,第一位設立補習班的即是我們至聖先師:孔子,他打破了國家義務教育,將對象擴及於平民,將三綱五常普及於大眾社會。在年金改革的時代,有一群爹不疼、娘不愛的孩子默默地為我們教育撐起半邊天,他們的付出被砸錢的人視為理所當然;他們的努力被社會當作教育界的小三,少了國家賦予的身分;他們的祖先是孔子;他們是國家教育的補破網——補習班老師。十二年國教即將推行,勢必未來補習教育將更為蓬勃,以下幾項就今日補習班所擔任角色做一討論。

一、完整教育的一塊拼圖

今日的教育由國家主導,對象是全民,這與昔日王公貴族才能接受的教育已經不同,既是如此,那補習教育為何依然存在?簡單、主要的來說,就是補足學校教育的不足。補習班可以就學生在校學習上的不足加以協助,可以就學校未開的課程加以補強。學校教育無法就個人適性化設計課程或一一輔導,補習班可以就個人需求以及問題加以滿足、協助,學校教育有其限制性,補習班完整了學校教育的不足。

二、時代的產物

早餐店在幾十年前是屈指可數,今天是三步腳一家店,因為人們的家庭生活結構改變,雙薪的父母,一早就要上班,於是早餐的事就交給早餐店,補習班何嘗不是?父母親回到家就癱了,況且,教育的事還是交給專業的人吧?補習班除了教育的專業,還發揮了保母的愛,大家都知道安親班的特色,包接送,包課業,甚至包晚餐,這段時間就是交給補習班處理,家長休息,孩子的課業得到專人的協助,豈不雙全?一舉二得?並且,孩子也愛補習班老師吧?(從親近度就知道),多了個校外的老師,這也是孩子的一大幸福,對吧?

三、學制下的助長,家長的期許

本國一向的唯有讀書高,推波助瀾的促使補習班的雨後春筍,未來多元的入學方式,學習歷程檔案的建構,推估補習班產業在少子化的環境下又可帶來第二次革命。這些種種,在家長的望子成龍下,也成就了補習班的王國。補習有何不對?學習是對的,這是正向的學習,有些人將升學問題歸責於補習班,匪夷所思?習得知識有錯嗎?習得多元的才藝有錯嗎?提升自己的能力有錯嗎?問題在畢業後的工作分配,而不是學習期間的精進能力。家長重視教育是自然的,難不成要重視犯罪能力養成?讀書高有何不對?難不成回到遠古,讀書是王公貴族權力?回到原始,茹毛飲血,沒有文化?確定的是「毒品高」就麻煩了!

四、有錢就是大爺

家長視補習為服務業,錢拿了出來,補習班就要依照錢做事,客制化,量身訂做,殊不知,補習班不是服務業,就算是服務業,也不是服務個人的財大氣粗,是服務孩子們的教育需求,心裡需求,滿足家長們下班後對子女學業教育的喘一口氣,況且,補習班是專業的教育事業,自己想,不夠專業,補習班也開不下去了吧?私人競爭的專業能力豈是隨意輕忽能經營長長久久?

五、你是課輔的,不是老師

社會總是以,你又不是學校老師,你只是跑龍套的,你只是輔導課業問題而已,你沒有專業……來扣補習班老師的帽子!如果是這樣的說法,那路邊隨意抓一個人來當補習班老師吧!補習班老師不但要有教育教學的專業,還要有「服務員」的專業,因為我們的社會就是「我花了錢你就是要滿足我」,補習班的老師光是收服這種「慣家長」的能力就是非常人所及,何況補習班老師還必須具備教育專業能力?補習班的老師甚至孩子能親近、想親近,請問,不老師嗎?具備「速成教學」能力,具備「各項雜務」能力,不是老師嗎?

努力就是一種「尊重」,補習班是自由市場,能不努力嗎?說得殘酷些,力爭上游是補習班基本功,而「專業再專業」是補習班存活下來之道,誰扣了教育界小三的帽子?他們是學校圍牆外的正規軍,補足了國家的教育,消除了家庭的疲勞,發展了多元的藝能。

請尊重默默付出的教育英雄,讓我們回以無限的感謝與敬意!

*作者為一群基層教師

關鍵字:
風傳媒歡迎各界分享發聲,來稿請寄至 opinion@storm.mg

本週最多人贊助文章

你可能也想看