劉君祖專欄:關於國學教育你怎麼看?

2020-03-29 05:50

? 人氣

今後數十年的世勢變動只有更劇烈且快速,更加考驗中華民族偉大復興的全民志業,我們這一代若能善盡其責,不犯致命錯誤,開創千年盛世並促進世界大同確有希望。(圖/pixabay)

今後數十年的世勢變動只有更劇烈且快速,更加考驗中華民族偉大復興的全民志業,我們這一代若能善盡其責,不犯致命錯誤,開創千年盛世並促進世界大同確有希望。(圖/pixabay)

引言:從2018戊戌年開春起,到2019己亥年末,世局劇烈動盪,美國發起的貿易戰嚴重影響到中美兩國的外交關係,牽動國際情勢隨之巨變。有識之士憂心忡忡日後的發展。2020庚子、2021辛丑還會有何新的變故,個人與家國天下又應如何調整應對?一百二十年前中國積弱,引發八國聯軍的侵淩禍害,依今日情勢類似事變當然不可能,但居安思危為國際深謀者仍須敬慎明辨,高瞻遠望以期文明昌盛國泰民安。(本文續前三篇(本文續前兩篇《劉君祖專欄:學問思辨歸結於篤行實踐,才是教育理想的完成》《劉君祖專欄:蒙以養正和而不同》與《劉君祖專欄:綿延傳衍數千年的華夏文明種子是什麼?》,本系列結束)

由蒙卦的「蒙以養正」至離卦「重明以麗乎正」,再到恒卦的「聖人久於其道而天下化成」,啟蒙的文教志業真正成就了「聖功」。蒙卦之前相綜一體的為卦序第3的屯卦,可視為受教前的基本準備,屯字為「初生草穿地」的幼苗之象,繼乾1坤2之後,象徵生命初始,正是蒙卦所謂「童蒙」。

屯卦卦辭「元亨利貞」四德俱全,與乾父坤母同辭。蒙卦卦辭有「亨利貞「而欠元,表示隨著小生命入世漸深,習氣污染而元德不顯。由屯到蒙,正是《三字經》所稱:「人之初,性本善,性相近,習相遠,苟不教,性乃遷,教之道,貴以專。」屯卦似初生草,清新無染,蒙字雜草叢生,情欲蒙蔽理智,必須受教以開茅塞。

劉君祖專欄配圖。(圖/劉君祖經典講堂)
(圖/劉君祖經典講堂)

屯卦初九爻辭:「盤桓,利居貞,利建侯。」盤為大石打地基,桓為亙久之木作棟樑,如此蓋出來的住屋可安居,做為人生吸收資訊的平臺。六二爻辭:「屯如邅如,乘馬班如……十年乃字。」

學習必擇明師,字為女陰下有子,代表順利生產,受教成功。十年寒窗苦讀,終於闖出字型大小,古人名外有字,方便別人尊稱。《禮記·學記》稱:「一年視離經辨志,三年視敬業樂群,五年視博習親師,七年視論學取友,謂之小成;九年知類通達,強立而不反,謂之大成。然後足以化民成俗,近者悅服,而遠者懷之,此大學之道也。」十年乃字,與九年大成相類。認真的學習受教,不宜急功近利貪求速成。

《管子·權修》稱:「十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。」文教工作為百年大計,這在排序第53的漸卦亦有申明,其《大象傳》稱:「山上有木,漸,君子以居賢德善俗。」山上樹木育林,須縝密佈局規畫,循序漸進,不得躐等,國家社會善良風俗的蘊養也得導之以正,潛移默化而至大成。

《彖傳》稱:「漸之進也……進得位,往有功也。進以正,可以正邦也……止而巽,動不窮也。」蒙以養正,進以正,誠意正心修身齊家治國平天下,故稱可以正邦也。文教工作一代接一代,薪盡火傳,故稱動不窮也。

劉君祖專欄配圖。(圖/劉君祖經典講堂)
(圖/劉君祖經典講堂)

漸卦又以鴻雁結隊飛行為喻,六爻爻辭分別稱「鴻漸於」干、盤、陸、木、陵、陸。雁行團隊分工明確,翱翔數千里的航程中,不貪功躁進,不離群孤飛,不爭權奪利以私害公,一旦圓滿完成任務後,領隊雁頭退回隊伍中,下次航程再換新血。這種飛禽所顯現的團隊精神,也刺激了現代企業運營管理的靈感,成為教範。所謂「功成不必在我」,倒過來念就是「我在必不成功」,常常是組織敗壞、大業難成的關鍵。

人生在世何必私心那麼重,前人種樹後人乘涼,江山代有才人出,戀棧權位當退不退,即成乾上爻所批判的「亢龍有悔」,《文言傳》稱:「亢之為言也,知進而不知退,知存而不知亡,知得而不知喪,其唯聖人乎?知進退存亡而不失其正者,其唯聖人乎!」

總結前文所述要旨,我提出一些推動國學教育的看法,供有識者參酌:

一、大陸經濟改革逾四十年,富強功業昭著,世所共知。廉政打貪等整改組織的政治改革亦有初步成效,但隨著時代巨變,各種考驗益發嚴酷,未來可能需要更長的時間才會有更周整而全面的成果。

二、中華文化最核心的理念與價值仍在那些千錘百煉的經典,與時俱進,歷久彌新,這些方面必須加強專精的研究與普及的宣導。中國群經諸子之學皆以經世致用為主旨,詞章考據僅其餘事,這些學問要有人研究,但無論如何不宜過度膨脹,埋首故紙堆中做活計,于世道人情何補?

舉例來說,這些年的古籍文物帛書竹簡等出土確有研究價值,但已喧染過度,時代比較早並不代表比較好,經典貴乎活學活用,由研習中培養解決問題的高明智慧與核心的創造力,才是要道。

劉君祖專欄配圖。(圖/劉君祖經典講堂)
(圖/劉君祖經典講堂)

三、真正振興國學,不在興建多少美輪美奐或古色古香的書院建築,而是院內有沒有扎實的教學與研究活動,民間願意學習一窺堂奧的潛在需求是在增長,而合格的師資,經師也足為人師的供給嚴重不足,一個十幾億人口日益富強的泱泱大國,可能至少尚欠百萬師資。換言之,培養優良師資為重中之重的當急之務。

《易》中排序第55的豐卦,如代表資源豐富如日中天的大國,上卦亦即外卦震,象徵政經軍等硬實力,下卦亦即內卦離,則象徵文教底蘊的軟實力,二者必須並重均衡發展,國運才可大可久,古今明鑒甚多。

四、今後數十年的世勢變動只有更劇烈且快速,更加考驗中華民族偉大復興的全民志業,我們這一代若能善盡其責,不犯致命錯誤,開創千年盛世並促進世界大同確有希望,願與有識者共勉之。

*作者為中華奉元學會理事長,咸臨書院山長。本文原刊於「劉君祖經典講堂」,授權轉載。

關鍵字:
風傳媒歡迎各界分享發聲,來稿請寄至 opinion@storm.mg

本週最多人贊助文章