要得到上述的解答，也許我們換個角度思考：如果薛克頓直接把內心的焦慮和慌張，把對環境的不確定訊息，如實地傳達給團隊，包括：大塊巨冰正往堅忍號船體擠壓；船已經漂流了1千多公里；融冰已經讓船有傾斜的危險；結果會如何？可以想見，只會造成團隊更大的無力感，引發更多焦慮。
這當然不是薛克頓要的。
因此，薛克頓選擇以樂觀、正面的態度，以此展現掌控情勢的自信！
是冒牌貨還是井底蛙？
一個人的自信究竟從哪裡來？
自信，來自對自己能力的肯定，加上對此種能力結果的自我認知。也就是：我知道自己能夠做什麼，而我也確信我做得到！
健康的自信，是自我能力加上結果認知，兩者平衡的產物。
若，自我能力其實大於結果認知，但自己卻認為事情的成就並非來自自己的努力，更多是來自不可控制的外在因素，可能是因為運氣，可能是因為環境。此種少了肯定自己的內在自我歸因，放大外在環境的主導性，就是我們所稱：「冒牌者症候群」（Impostor Syndrome, IS）。
「冒牌者症候群」是亞特蘭大臨床心理學者：克蘭斯及艾姆斯（Pauline R. Clance & Suzanne A. Imes），在1978年時，特別針對學術圈、商業界的高成就女性所做的一份研究。研究指出，她們偏向把自己的專業和成就，歸因於環境、運氣等非自己能掌握的因素。位處高階，或者在菁英團體中和其他佼佼者共事，會讓她們感到焦慮。她們害怕其他人知道自己的愚蠢或無能。此種怕被揭穿的恐懼感，讓「冒牌者」努力維持成功的樣貌，就算事實已經證明她們的貢獻和高成就，她們卻仍脫離不了對自己能力的質疑。
社會心理學家、哈佛商學院副教授艾美．柯蒂（AmyCuddy）就用自己的經驗，說明什麼是「冒牌者症候群」。柯蒂教授19歲車禍，醫生宣布這場車禍導致她智商降低，深受打擊的她，認為自己沒有資格在普林斯頓大學讀研究所。這個深埋在心底的自卑，讓她就算拿到學位，依然覺得自己只是運氣好，只是個「冒牌貨」，並不是因為實力夠。
我記得我在2015年考上臺大商學院博士班，當在榜單上看到自己的名字時，我也是無法控制地去想：我只是運氣好！ 而在6年的博士生生涯中，我總拋不開一個念頭：為什麼我會考進台灣第一學府？應該是我運氣好吧！我其實沒有臺大學生該有的優秀⋯⋯。
相反的，若自我能力其實小於結果認知， 也就是對於結果過於樂觀肯定，甚至遠遠大於自己該有的能力表現，我們就稱之為「鄧寧克魯格效應」（Dunning-Kruger Effect），也稱「達克效應」（DK Effect）或「井底蛙效應」。
