孩子們從上海來到以色列後，已經體驗到了由「富養」到「窮養」的變化，也親身體會了以色列「生存教育」的方式，感受到同齡朋友比自己更勇敢、更堅強、更有目標和生存能力的事實，所以他們都覺得鄰居大嬸的勸戒非常合理。另外，他們也想像個小男子漢一樣，幫媽媽承擔家庭責任，因為我的辛苦他們都看在眼裡。他們兄弟倆跟我說：「媽媽，也許鄰居大嬸說得沒錯。讓我們試著鍛鍊一下吧。」於是，孩子們跟著我一起做春捲，賣春捲。
有人說，你怎麼可以讓孩子進廚房呢？讓他們去賣這種東西，他們會在同學面前覺得不好意思吧？
廚房，在不少華人家長眼裡是孩子的「禁區」。「別進來，危險！」、「這裡油煙重，快出去！」當好奇的孩子想走進廚房看看，這裡摸摸、那裡摸摸的時候，經常被家長拒之門外。有位年輕的媽媽跟我說：「別說孩子了，連我自己都不常進廚房，從小到大都是我媽媽做飯，女兒生下來後我們就一直和長輩住在一起，或者偶爾去外面的餐廳用餐。等女兒以後長大了，說不定都是吃速食來打發，誰還有空進廚房啊？現在社會分工愈來愈細，人不一定要學會做飯。」
相較於不少華人媽媽帶著孩子遠離廚房，猶太媽媽是非常鼓勵孩子走進廚房的。猶太媽媽認為：人類要生存，必須要有物質基礎，而吃飯則是基礎中的基礎。在保障安全的情況下讓孩子在廚房裡挑菜、洗菜，可以讓他們感受到自己是可以被信賴、被依靠的，對培養孩子的安全感、自信心、獨立性，都有幫助。
不僅是猶太媽媽，聽說日本還開設了很多家「親子料理教室」，一次大約可以容納六戶人家一起學習。孩子在父母的指導下學習烹飪，比如學怎麼打蛋才能避免蛋殼掉進碗裡等。淘米、洗菜、切菜……孩子穿著小圍裙、戴著小袖套，在家長的幫助下一點點把胡蘿蔔切成絲，這種參與感，不僅可以增強孩子的自信心，還可以培養他們的家庭責任感。
我的孩子在參與春捲製作的過程中，學會了很多在書本上學不到的本領，比起「衣來伸手、飯來張口」的那段時間，自信心大大提升，覺得自己和其他猶太孩子之間的差距沒那麼大了。而且賣春捲還可以讓他們有自己的收入，不需要事事向媽媽伸手要錢，這也讓他們覺得很驕傲。我的孩子們靠著賣春捲賺錢，非但沒有受到同學的嘲笑，反而獲得一致好評，因為春捲是中國的特色美食，對以色列孩子來說非常新奇。孩子們在賣春捲的過程中收穫了金錢，也收穫了人緣，這些都是他們財商的起步和累積。
我帶著孩子做生意時，還有一個很重要的原則，就是不能耽誤課業。早上孩子們正常上學，放學後，一星期有兩次是到菜市場擺攤，有時也會在晚上七點後到酒吧去賣。我們最喜歡碰到有人開派對，就能一下子賣出一百個或更多，這讓孩子馬上學會什麼是批發及批發價。銷售量大時，單價可以降低，因為量大可以彌補單個利潤減少的損失。
因為每天賣春捲的時間有限，而孩子們又希望能夠多賺些錢，於是他們就開始動腦筋了。比如為了降低成本，他們主動建議，晚上等菜市場的攤主都打算收攤時再去採買，收購剩下的菜，他們對我說：「媽媽，這樣成本會低一點。」然後，他們將收購來的菜一筐筐提回家。因為力氣小，三個孩子只好採取「車輪戰」的方式，先合力把一筐提過去，放下，再回去提另一筐。
賣春捲是我家當時在特定條件下做出的選擇，我抓住這個機會，給了孩子最貼近日常生活的財商教育。並不是所有人都得去賣春捲，也不是說非得家裡做生意賣東西才能培養孩子的財商。重點是爸爸媽媽們要善於把握契機，或者在必要的時候創造契機，對孩子進行財商教育。
最好的財商老師是父母，最好的財商課堂是家庭。從某種程度上來講，兒童財商教育最應該教育的是父母。雖然現在坊間有些兒童財商課程，但我仍然堅信，讓孩子從真實生活中體驗會比上課更有效果。
猶太媽媽的財商金鑰：讓世界首富終身感謝的財商教養法
曾經蟬聯十三年世界首富的比爾．蓋茲曾多次表示，自己的成就離不開父母的教育。究竟是怎樣的教養造就了今日的比爾．蓋茲呢？
1.從小培養閱讀興趣：比爾．蓋茲出生在一個知識分子家庭，他生性愛動，但讀書時很專注，母親發現這點後對他的讀書嗜好給予鼓勵，並經常帶他去圖書館借書、去書店買書。
2.尊重孩子的自由選擇：比爾．蓋茲只對數學和電腦感興趣，但母親一直支持他的選擇。
3.就算是孩子不擅長的事情，也要鼓勵他嘗試：比爾．蓋茲小時候不擅長也不喜歡各類體育項目，他的父母卻總是積極鼓勵他嘗試，甚至陪他一起運動。
4.創造機會多和孩子交流，提升孩子的溝通能力：比爾．蓋茲小時候不愛說話，但是全家人每週在固定時間一起交流當週的經歷和感受，讓比爾．蓋茲的溝通能力也在過程中逐漸進步。
5.不貶低孩子，而是多給予讚美及鼓勵：比爾．蓋茲小時候並非對父母的忠告照單全收，但是他的父母會試著理解他、鼓勵他。
6.做孩子創業的得力助手：比爾．蓋茲決定自己創業後，父母在精神上和經濟上給了力所能及的支援。
猶太媽媽的財商金鑰：六大關鍵數字，抓出財務漏洞
想要賺錢，首先要了解自己和家庭的經濟狀況，但是經濟狀況會隨著景氣、生活際遇起伏，並非一成不變，因此我們有必要定期梳理財務紀錄。翻開帳本，我們可以從這六大面向快速掌握情勢：
1.消費額：本月用於消費的支出。建議可同時找出最大的花銷。
2.還款額：清償債務的費用。未還的債務會衍生新的利息。
3.投資額：用於投資的費用。投資是為了讓財產增值。
4.結餘額：將本月收入扣除前三項後，查看本月結餘剩多少。
5.結算差額：將實際餘額與本月財務計畫的預算比較，檢討制定預算的方針是否錯誤。
6.預算額：根據情況，制定下個月的財務計畫。
作者介紹｜沙拉‧伊麥斯（Sara Imas）
沙拉‧伊麥斯是出生在上海的猶太人後裔，育有兩子一女。沙拉成為祖母後，仍不斷在實踐中調整適應當代的猶太教養心法，近年來常受邀至兒童財商節目擔任評審，因此充分了解現代孩子的金錢觀與理財盲點，善於發揮猶太人的理財智慧，啟蒙孩子的財商。
中以建交後，為了讓孩子們在不同的環境下體會磨難、學會堅強、領會人生，沙拉帶著三個孩子回到戰火頻仍的以色列，開啟一段跨國教育的特殊經歷。望子成龍的沙拉希望孩子通過高考進入名校，畢業後謀得一份好工作，獲取人生的幸福。可是，以色列的所見所聞，讓沙拉毅然放棄做「中國式媽媽」，轉而當起「猶太母親」。沙拉的以色列愛子祕笈，在很多華人看來是「冷酷」的母愛，卻也造就了兩個兒子成為億萬富翁。
著有《猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙：生存力、意志力、解決問題的能力【隨書贈：3大關鍵能力教養實踐MEMO表】(二版)》（野人文化）。
本文經授權轉載自野人文化《教出富小孩，猶太媽媽這樣說：用EQ教FQ最有效！【塔木德的財商教養智慧】》（原標題：善用機會教育，站上第一線實戰行銷經營）
責任編輯／李艾庭
