近日民進黨副總統候選人蕭美琴受邀至政大，出席「政治進入大學2.0青年與副總統候選人座談」。蕭美琴在演講中指出，過去數十年全世界去中國化最強的勢力，就是中國共產黨，因為共產黨在數十年之間，把千年的語文做了大幅簡化的變革。相對來說，台灣則承接了很多中國的豐富文化和歷史，所以，很多人說要學傳統的漢文字，蕭美琴都建議他們來台灣學。
蕭美琴進一步指出，不管文言文、白話文，都是一個學習的工具，教育是要讓大家知道怎麼面對未來，甚至怎麼看待過去。「我們的教育就是要讓年輕人更博學，或更有自信來面對離開教育體系後的世界。」
同一時間，曾經提出將台灣地圖左轉90度、把台灣放在新世界地圖的中心點，並積極推動本土化教育的前教育部長杜正勝，也接受訪問表示，不管是強烈的本土派，還是所謂的統派，只要是想維護台灣的人，都應該勇於面對中國、了解中國。杜正勝指出，許多本土派認為「我不必了解中國」，但「中國隨時對你產生威脅、是你的敵人，你卻對他的想法、過去不了解，不是太危險了嗎？」杜正勝無奈表示，「去中國化」這個議題30年前就在吵，過了30年還在吵，等於是抱住中國，自溺於中國意識形態的漩渦之中，「這是台灣最遺憾的地方」。
由此可見，當今社會仍有許多關心台灣未來發展的有識之士，認同文言文的存在價值，認為中國豐富的文化和歷史，同樣是台灣社會重要的組成元素，不必因為政治的意識形態（杜正勝語），或者政策的短視近利（蕭美琴語），就將文言文及其相關的文化、歷史棄如敝屣，束諸高閣。
為什麼蕭美琴、杜正勝這兩位台灣政治與學術界的菁英權威，能夠充分認同文言文的「意義」，以及台灣社會所承接豐富中國文化歷史的「價值」？另一方面，卻也有人打從心底認定，文言文不但是黨國教育的萬年遺毒，還是僵化腐敗的思想桎梏，最好早日掃入歷史的灰燼之中？
為什麼有人學習時，懂得「善假於物」，知道要利用身邊所有可用的豐富資源，來幫助自己越來越好；有些人讀書時，卻只是忙著蒐集文字的瑕疵、漏洞，甚至樂此不疲地揭發作者陰私，再大聲疾呼眾人，偕他一同「因人廢言」、束書不觀？
是因為這些人食古不化，讀不懂書；還是因為這些人只是故意裝睡，裝到怎麼叫也叫不醒？
「使壞」而不「學好」的網紅流量密碼
在讀書學習的過程中，雖然也應該對文章的觀點立場、背景年代等外緣因素的侷限，有所警醒，但如果能夠順沿著文本思考問題的進路、梳理材料的脈絡、回應時代的叩問，入乎其內，又出乎其外，無論是鑽研人文或者科學的經典，還是接觸一般的專題報導與輕鬆小品，只要願意用心閱讀、深入體會，一定可以得到許多的收穫。
