『我說你行，你不行，也行 ； 我說你不行，你行、也不行』，這是碩博士與指導老師之間普遍存在的關係，沒有對錯，只有選擇與代價。
民進黨桃園市長參選人林智堅論文門持續延燒，23日他過去在台大國發所的指導教授、現國安局長陳明通昨發出4千字聲明，強調林智堅論文絕無抄襲，也重申林智堅是原創者。
在我們的教育體制中，一般對碩士論文的要求不如博士論文嚴苛，博士論文需要有開創性、獨到見解，且必須要在學校規定的幾家國際期刊上發表兩到三篇不等的文章，博士論文可稱為一次文獻。碩士論文則相對寬鬆許多，不僅不需要在期刊上發表，也無須開創性、原創性，論文性質包括原創性論文、整理其他人論文從中得出自己新的見解的綜述型論文、可供使用的工具書和彙集一次文獻資訊編纂成資料的彙編型論文等。前新竹市長林智堅的碩士論文基本上只能視為二次文獻中等級較低的編纂資料和摘要彙編型論文，碩士論文多半為二次文獻。然而就算沒有任何的學術價值，整本碩士論文如同一本百貨商場的型錄，只要他的指導教授願意放水，論文只是徒具形式，那個學位證書在彈指之間，所以說選對指導老師對某些沒有實力不用功的學生很是重要。
林智堅在記者會上為自己論文被抄襲抱屈而引用樂團五月天「倔強」歌詞，「愛我的人別緊張，我的固執很善良」，我認為藝人王菲的「棋子」更能貼切的表達他目前的處境，「我沒有堅強的防備，也沒有後路可以退。想逃離你佈下的陷阱，卻陷入了另一個困境。我沒有決定輸贏的勇氣，也沒有逃脫的幸運。我像是一顆棋，進退任由你決定。」，道盡他與指導老師之間的關係。
指導教授有絕對的權利讓投入其門下的研究生上天堂或是下地獄，就算總統、大學校長來也無法左右及撼動，博碩士指導教師可說是這世間少有合法且獨斷獨行的職權，學生能不能畢業，需要下多少心血功夫，完全取決於指導老師對學術認知的態度，這也就是為什麼有的大學教授縱使每年收了好幾位博碩士研究生，在修業年限屆滿一個放過，有的卻可以在27年教學生涯間指導出173位碩博士。
研究生要如何判定一位指導教授是好的，這個問題沒有絕對答案，端看每個人的心態，如果你打算走應用領域，就不要去找研究純理論的東西的教授，反之亦然，但也有可能某位教授原本是做純理論研究，後來轉成研究應用理論，這種情況很多發生在將重心轉到政治上的教授，我們常會看到許多大學老師出現在電視政論節目上或兼職做公共工程評審委員或擔任政務官，一個人時間精力有限，不要說自身的研究項目，光是指導學生都心有餘力不足，一心多用的結果只能像唐詩人孟郊《登科後》一詩描述的｢春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。」，只能走馬看花指導學生的論文，為此稍有風骨的老師會寧願一個研究生都不收。
我們社會普遍對碩士生出了校門後能做出的貢獻沒有多大期待，然而對取得學位的正當性與是否真的是出自學生自己的手寫出的論文，卻有如皇后的貞操不容懷疑，說到底就是誠信的問題，不在論文的學術價值。
在沒有網路的時代，研究生為求一個引用參考、人名或是專有名詞正確無誤，花幾個小時車程跑趟中央圖書館或重慶北路書局查閱都是家常便飯，對比網路時代蒐尋引擎大神，只有你想不到，沒有蒐尋不到，任何資訊隨手拈來，倘若連這麼一點時間都不願意花，加上又有個「我說你行，你不行，也行」的指導老師護航，還是要用一魚多吃的手法照抄別人的論文以誆騙學位，這樣的人莫說什麼貢獻，遺害國家社會都是可預期的事，《宋史．卷四二二．林勳等傳》論曰：「若乃程珌之竊取富貴，梁成大、李知孝甘為史彌遠鷹犬，遺臭萬年者也。」。
學位虛名是一時，名譽才是一輩子的財產，研究生也好，指導教授也罷，流芳百世或遺臭萬都在一念之間的選擇，這是你們不可承受之重。 （相關報導： 「球場門恐是壓垮政治金童第1個風暴！」蔡詩萍：林智堅政績最大諷刺 ｜ 更多文章 ）
＊作者為越南台商
