他們並非自願選擇遭遇這些挫折，但是他們面對挫折的態度決定了他們日後人生的未來發展，人生中發生的每個重大事件對成功的領導者來說都是學習機會。
4. 機會和運氣
一個人可以為成為領導者做好凖備，但是要真的成為領導者還需要遇到機會。
有時候機會來了但我們沒有凖備好，有時候凖備好了卻沒有機會，一切都需要天時地利的完美配合。
因此在某種程度上，我們可以說成為一個領導者，有時候也需要受到幸運之神的眷顧。
許多領導者都是在自己做好凖備的情況下，機遇就來了，所謂時勢造英雄，英雄造時勢，但是他們不會兩手交叉的守株待兔，而是努力應對時勢最終成為領導者。
5. 主動出擊
接著上面的第四點，領導者有強大的主觀能動性，他們懂得主動出擊，做到別人做不到的事，而且通常是出於自願性質，而非受到強迫而為之。
在不確定的情況下，領導者有魄力採取主動，而不會將命運放到別人的手上。
領導者的主動性來自於其自信心，他們的內心有很強的控制能力，他們相信自己的能力和知識，這種自信心也使得他們特別強大。
6. 不斷學習和調適
領導者總是不斷地在學習並改變，這是一個持續性的不斷更新的過程，讓他們更能適應不斷變化的現實情況。
對好的領導者來說，學習不是一個目標，而是一個方法，學習不是結果，而是過程。
這種持續性的學習和改變使得領導者不至於固步自封，得意自滿，他們總是意識到需要不斷地調適自己才能繼續成功。
總結
領導能力還需要許多要素，不一定能夠一下子完全解釋清楚，但你應該很容易看出一個人能不能做好領導者角色，有沒有領導魅力，會不會時刻學習調適自己，持續適應並應對挑戰。
家庭環境對領導者的養成很重要，父母扮演關鍵性的影響角色，是塑造其價值觀和對未來期望的搖籃。
此外，領導者還得益於學習階段的體驗和交友，其所在環境的周遭人群也發揮很大的影響力。
最後，一個領導者還知道如何通過學習不斷自我更新，以應對新的局勢。
領導者永遠會是領導者，他們會通過重大事件不斷學習，獲得寶貴的經驗進一步建立自我，不斷學習和調適。
