有鑑於民眾逐漸習慣快速消費，購物的管道越來越便利，得勝者教育協會與花旗基金會攜手合作，規劃「財商智富4S」課程與開發Champ理財簿APP，輔導青少年有效地檢視自己的消費行為、學習規劃預算、建構良好的金錢價值觀、學習儲蓄與分享，進而為自己的目標及夢想打好基礎。
「需要」和「想要」大不同 理財教育培養好觀念
得勝者教育協會與花旗基金會針對12到15歲的國中生，規劃「財商智富4S」課程，透過14天連續記帳等教學模式，建立青少年計劃消費的觀念。「財商智富4S」(save、spend、share、smart)不只是單一且單向的課堂教育，而是結合影片觀賞、互動學習以及討論等方式，引導青少年從認識金錢價值、察覺自己的消費習慣，到學習分辨「想要」和「需要」的區別、養成記帳的好習慣。
得勝者教育協會推動「財商智富4S」課程以來，第一年即培育300名志工加入課程推廣行列，協助2846名學生建立正確的金融知識，同時擁有規劃消費的能力。第二年不僅提供課程教授，同時透過理財營的舉辦，讓學生在活動中體驗金融交易與財務規劃的重要性，截至目前為止，參與的學生人次達8528人。
花旗銀行公共事務中心負責人潘玲嬌表示，花旗基金會長期致力於普惠金融(financial Inclusion)，培養大眾正確的金融消費行為，並進一步教導如何累積財富。此活動針對中學學生，輔導建立正確的消費行為與財務規劃，讓學生在擁有零用錢之際，即能善用每一分錢，提早規劃自己的未來。
理財ＡＰＰ紀錄開銷 養成計畫消費習慣
為養成青少年計劃消費的習慣，「財商智富4S」第二階段課程著重於實做與練習，透過記帳定期分析及檢討自己的消費習慣，學習有智慧的運用金錢。於是得勝者於2017年設計開發兼具記帳、儲蓄、分析預算等實用功能的「Champ理財簿APP」，透過APP記錄每筆開銷，即可隨時檢視每週的收入與支出，訂定符合個人的儲蓄目標、支出預算，定期檢視儲蓄成果，協助學生有效地做好預算分配。
得勝者教育協會理事長洪英正教授表示，由於青少年較難有長期的持續力，加上紙本記帳資料也不易保存，Champ理財簿APP設計以「每週」及「每四週」為單位，志工老師引導學生透過手機或個人電腦檢視每週的儲蓄、支出預算等等。不但可提高其學習興趣，更讓青少年能透過系統的分析，了解個人消費狀況並即時修正每週預算的比例，從短期的每週記帳，進步到中長期的儲蓄目標，由淺而深的引導學生在實際理財體驗中獲得成就感，建立其持續記帳、智慧理財的習慣。 （相關報導： 初次見面聊不起來怎麼辦？日本理財達人：有錢人根本不會糾結「聊不起來」這件事 ｜ 更多文章 ）
財商教育從小紮根 避免成為月光族
為避免年輕人成為「月光族」，美國自2008年開始，正式將理財教育納入國家政策中。得勝者教育協會於民國82年起透過6000位志工老師，陸續在全國中小學推展「得勝者教育計畫」，遍及6都16縣市（含外島金門、澎湖、連江縣）。課程包含《問題處理》、《情緒管理》、《真愛守門員》、《原諒練習步》，每年服務超過600所學校，6000個班級，18萬學生人次。
