提案的田納西州議員 David Hawk 指出，「企業或工業設廠或尋找創投地點時，會考慮當地公民是否具備高中以上程度，這個現象使本州不具備高教學歷的成年勞工，有動機回學校受教育，提高自己對於新企業的價值。」
這些無獨有偶的政策，由州政府提供免費的高等教育，或許暗示了美國強化資本主義政策、改善招商投資環境的決心。然而，企業不在美國設廠的原因之一是工資成本，教育程度提高，工資成本又將提高，是否真的能招攬企業投資? 此外，提高高教人口比例只是一個量化指標，未必能達成關鍵績效—提高外界投資意願和增加工作機會。借鏡台灣，高教人口已達47%，在文憑和就業之間，仍然有未能彌補的鴻溝，大學端培育的畢業生，未必能學以致用，企業端仍宣稱找不到稱職員工，反而使大學文憑貶值。目前美國各州這一步，由政府承擔高教投資，以人權觀點，固然將會提高私人投資的公平性，卻忽略了企業的責任和需求。
同時，此舉在高教學費節節高漲時，以政府預算補助大學學費，也避免了對於高教品質和收費對應性的檢討，甚至可能助長高教學費繼續調漲。無論如何，如此重大的教育政策轉變，也代表龐大的經費預算，其利弊得失，值得世界各國關注。
＊作者為台南大學兼任助理教授
