惡搞文字學或其他知識，已經夠惡劣，連音樂都這樣無腦無技術地惡搞，她們還不乏出過唱片的人，這樣亂整自己的藝業，便是在侮辱所有認真做音樂的人。這是我看過最惡劣的一節金曲獎表演。
現在這個計畫，拿五年五百億作題目，會不會也是輕賤各科系的專門知識與技能，而侮辱了認真做學問以求對得起這些款項的人呢？
我認為完全會。
五年五百億，無論這政策裡面缺失再多，有一個底線，論者是不能放掉的，那就是大家起碼在表面上都還要宣稱它是為了學術發展，為了把學問做好。雖然實際上你想的可能是大家串通一下把錢分一分就算了，但你不能講出來。因為需要有這個真正的名目和意義在，假冒之徒也才有得蒙混。
而這幾年下來，無論實施情形缺失再多，也有不少拿到錢的學校和學者，是做出了對得起它甚至超值的學術成果的。我們平常罵政府罵學校講笑洩憤是一回事，這些真正在做實學實事的人，無論如何不應該被輕賤。
而這個企畫的基本預設，「大亂鬥」一名會給人的第一印象，看起來就是五年五百億的授予已經失去應有的法度，脫離了它的初衷，和實際學術脫了鉤，以至於大家要靠賣萌賣臉的亂鬥來爭，而不是靠實學來爭。
玩者或讀者之中，只要有同學師長是努力實作的，或者他自己有在努力，看到這種內容，就會感到：你不但在婊我，還在讓我們自婊。這是吃人夠夠。
如果說，這個企畫，這個遊戲，可以呈現這政策實行中的種種眉角，披露它的運作機制，從而讓我們在模擬中瞭解到它何以未能達到初衷，乃至於去研究怎麼樣才能把它改到更好，那麼，這個遊戲會是很有現實意義的，製作組也能在一切批判之中站穩，因為你得到了真正的尊重。可是就目前來看，這方面的企畫，應該是一點都沒有。事實上，如果你要做這種政策遊戲，你可以直接先把核心機制做出來，美術可以隨便先畫個火柴人就好；而製作組應該招募的也不是音樂美術程式，而是對這一套系統有所瞭解的同學。
但想當然爾，這樣做太累了，要去做功課，研究行政法規。還是賣萌賣臉扯ＣＰ玩梗就好吧？
我們大概也不能期望，這東西將來如果做小說漫畫遊戲，會有什麼劇情，把各學科的新知與正理作些普及與介紹的。就算有，也八成又會落到腦筋急轉彎的層次。這裡面有兩個邏輯，一是做太有知識的東西會讓觀眾不舒服，二是做這個會讓作者自己不舒服。畢竟你心裡不會不知道，你和真正用功在鑽研學術的同學與教授，差距有多大的。不只是實際的差距，根本的心態上就有差距。所以用腦筋急轉彎的方法讓大家都嘻嘻哈哈，就是作者混過去的方法，然後再藉口說讀者愛看這個。
