3個在美留學的中國年輕人，希望為中國的農村教育貢獻心力，他們結合各自的專業，成立了「陽光書屋」，帶著專為農村孩子設計的平板電腦下鄉，一邊嘗試一邊修改做法，結合這項教育、科技與公益行動的，是他們單純又務實的理想主義。
《中國新聞週刊》報導，2011年成立的「陽光書屋」，已在甘肅、湖南的4所農村學校發放了2000台平板電腦，這台平板取名「曉書」，裡面客製多項教學App以與電子書功能，補充當地的圖書與師資不足，提供清晰標準的字詞發音。
「陽光書屋」的創辦人楊臨風畢業於哈佛，他與杜克的朱若辰、耶魯的楊歌在美國相識，三個人唸的科系分別是資訊、教育與數學，在這項電子教學計畫的軟硬體各獻所長。一名香港企業家贊助他們150萬元人民幣，他們找到深圳一家公司客製所需的平板，讓一台平板成本可以壓低千元人民幣以下。
2011年秋天，他們到了甘肅武威的四壩鄉九年制學校，學生悉心使用手上的平板，還在平板上簽上自己的名字。一名十多歲的女學生說，幾個月裡她就在曉書上看了20多本書，最喜歡林海音的《城南舊事》與巴爾札克的《高老頭》。她說之前一年看的書不到10本，因為家裡沒什麼書，學校的圖書館也很少開放。
他們也在實作過程當中發現問題，像是農村的孩子缺乏閱讀資源，語文課大部份時間都耗在教生字，效率不佳，因此他們結合影音動畫，讓學生可以在課前預習，熟悉國字與生詞，並陸續增添英語，語文、數學、物理各科的內容。
另外，考慮到大陸中西部農村充電不便，「曉書」後來改配大電池，溫度太低時還能自動加溫以免損壞，附有攝影鏡頭，以便學生拍照複製文件，學校也設置服務器，即使網路不通，也能下載更新內容。
他們在幾個試點派出「駐校大使」，了解師生需求，再回頭改進軟體內容，並追蹤學生的學習成效。結果顯示，成績中等與中等偏下的學生進步最為明顯，「這部分學生正是我們要重點幫助的。」項目部總監高任騁表示。
楊臨風說，他們希望在人員、技術與系統能同步發展，並且陸續拓點。他希望中國的每一個農村孩子都能有一台學習用的平板電腦，「我相信，三到五年內，它就有可能實現。」
陽光書屋網站：www.sunshine-library.org
