為強化學生情緒調節能力與心理韌性,新北市教育局今(23)
發展14項具體指標,引導學校將SEL由單一課程活動,逐步深化為全校性的教育實踐與校園治理策略
教育局長張明文表示,「SEL學校推動指引」
「新北市SEL課室管理與班級經營小妙方」,提供教師可即時運用於教學現場的情緒覺察與班級經營工具,引導學生理解情緒與建立正向互動
為強化推動量能,新北市同步成立九大教育分區中心學校,作為「
國立臺灣師範大學校長宋曜廷:「SEL學校推動指引」發布,產官學合作推動教育創新成果,促進區域學校交流合作,讓社會情緒學習在校園中持續擴散
國立臺灣師範大學校長宋曜廷表示,「SEL學校推動指引」
石碇高中高二張鈞閎受訪表示,曾有與同學因某事爭執後心情受挫,
新北112年與臺師大教育研究與創新中心合作推動SEL,培育超過200位種子教師,獲「親子天下教育創新100」及「遠見天下未來教育臺灣100」肯定
教育局表示,新北市自112年與臺師大教育研究與創新中心合作


















































