新北市教育局全力支持第一線教學現場數位教學資源 教務主任黃鐙寬：數位教育給學生多元自主學習的方法
「新北校園通APP」歷經8年時間，開發超過20項功能、超過46萬人次下載、逾20萬家長使用，且於2022年獲得雲端物聯網創新獎項，成為新北數位教育的關鍵工具，此外，新北教育局延續數位教育成果，頂溪國小資訊組長吳偉元表示，頂溪國小每年都會推動「數位教育培訓」；教師之間也會彼此請益數位科技應用於教學領域的方式。
頂溪國小同學林寧馨分享，自然科目會透過互動APP，讓同學即時回答課程問題，也讓老師同時掌握學生錯題率，並針對容易出錯的問題解析概念；針對社會科目，林寧馨說道，課程當中學到的知識，配合平板做作業與報告，在查找資料的過程中對學習的印象更未深刻；此外，頂溪國小同學郭炘分享，以英語課來說，透過平板在課堂當中練習口說，比起過去的學習模式，班上的同學都更容易投入其中；頂溪國小同學李泫諹分享，數學課上，改用平板學習後，多了闖關的感覺，在課堂當中與老師也更容易互動，學習速度也比過去提升。
對此，頂溪國小教務主任黃鐙寬指出，頂溪國小感謝教育局一直以來的致力協助，不僅在平板的資源上全數到位，頂溪國小的教師培訓、Apple教室等數位教育資源也都相當齊全，黃鐙寬指出，學生的學習動機放回學生身上，想要學跟學什麼同時重要，但數位教育可以大量的增加學生的學習興趣、動機，讓老師與學生的關係轉換為「教少學多」，在更少的教學講課時間下，教師成為課堂引導者，學生的學習內容與含量得以最大化；學習最大化需要方法、策略，而數位教育給予學生的正是多元、自主學習的方法。(新北市政府教育局/廣告)
