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國民黨自從總統大選大敗，立法院席次又大幅縮水之下，已經是不折不扣的在野黨。在各種條件都已不如人的情況下，理應好好把握這次機會，徹底改變體質，畢竟，在總統大位、立院席次，縣市長人數都遠遠不及對手的情況之下，已經不會比這更慘，唯一翻身之路就是徹底大翻修。

按照維基百科對轉型正義的註釋：「轉型正義（英語：TransitionalJustice）是民主國家對過去「獨裁政府」實施的違法和不正義行為的彌補。」不難看出，重點是要先有轉型（獨裁轉向民主），才有正義（對違法與不正義的彌補）。因此起初的理解可以是說，如果沒有民主化的條件，轉型正義很容易成為政治勝利者打擊異己的工具，變成打著轉型的大旗，卻沒有正義的事實，也沒有對以往違法與不正義的補償。因為轉型正義前的壓迫與衝突，所帶來的影響不僅是物質上的，也是心理、社會、政治的，而且影響每個人的方式與內容也不同，因此在轉型正義的階段必須將此點考慮進去。

最近教育部因應即將實施的十二年國教，想要把長久以來使用的常模參照測驗方式改為標準本位的方式，根據教育部「國民中小學學生學習成就素養導向標準本位評量」網站這項改變是基於以下理由：「過去課綱各學習領域雖訂有能力指標，卻不易轉換成適當層級的評量標準，也缺乏評量示例，導致教師在進行評量時缺乏參照準則。以目前教育現場最常使用的評量方式而言，大多採取「常模參照」的評量方式，其主要目的便在區分學生的相對地位。然而，長期以來，這種無共同參照準則，過於強調量化的考試結果，導致教育現場忽略學生的質性學習歷程，亦強化了與他人比較的競爭氛圍。

2016年的光復中學校慶活動，有班級以納粹為變裝主題，大剌剌地將納粹卍字符號拿來展示，還用心地製作虎式坦克。2017年的高雄中學學生議員候選人政見則出現要建立「雄中納粹帝國」、「實現大東亞共榮圈」、「皇民化」的口號。