目前台灣科技業人才有2萬多個缺口，攸關台灣未來真正競爭力，而薪資差異（科技業平均薪資高）也將影響民眾的生活品質甚至生育下一代的意願！無論就未來國力丶解決低薪問題丶少子化等問題，均不可小看108課綱輕忽自然科教學所即將造成的長遠影響！
台大電資學院院長感嘆108課綱實施後第一批入學的大一新生，在基礎學科能力表現普遍有弱化現象，認為這是刪減自然學科必修時數的後遺症。聯發科董事長蔡明介也對數理育才大計表達憂心，直接具名投書指出「對於未來有志朝數理及工科等領域發展的學子而言，高中的基礎數理教育若學習時數不夠、課程深度不足，必影響扎根，導致未來的科技人才素質降低。」可見這一切並非只是學者的杞人憂天或為反對而反對，業界也頻頻發出嚴重警訊。
台灣以科技立國，半導體龍頭台積電被當作「護國神山」，如果我們所培育出來的高等教育人才無法因應產業發展需求，台灣優勢及競爭力將受到很大的影響。猶記早期也並非沒有教育改革，然而往往會先選擇幾所位於都會區，主要是大學附屬中、小學進行實驗試辦，即使有差錯也有大學資源可及時介入補救，如果發現有問題即予以修正或停辦，不像近年來的各種教改，往往貿然直接以全國學子為白老鼠。總之，現在時猶未晚，政府不應該再為了貪圖改革美名或非教育目的而謬改、錯殺，應該好好傾聽來自基層教師、大學端與業界的聲音，該適當修正的就趕快調整，不要再繼續貽害更多新生，甚至造成不可逆轉的國家損失。
＊作者為前新北市教育產業工會副理事長、退休高中教師
