若是兩個孩子的性行為呢？翁麗淑會提到「兩小無猜條款」，但也會提醒孩子還是希望等大一點再發生性行為，而這中間可以怎麼面對彼此的愛、真的很想靠近有什麼方法、又或是「兩個人為什麼必須要有性行為才是愛」等思考。
被媒體獵殺的「小媽媽」背後無奈：每天不知道怎麼辦，如果被知道的話一定被罵到死
再談未成年懷孕，翁麗熟直言媒體對那些孩子是很殘忍的，責備他們輕易把生下來的孩子丟掉，卻不知對孩子來說懷孕是「每天提醒他說不知道怎麼辦，有個生命在他身體裡要面對」，每天都是煎熬。
「還有新聞報說他們自己學分娩把小孩生下來，我們大人都很難這麼做耶，非常危險，但他們為什麼？不是因為這世界上歧視太大了嗎？『如果被知道的話一定被罵到死』，你沒看到行為背後孩子是怎麼糾結……」翁麗淑嘆：「我們是個很厭童的社會，對未成年孩子我們同理真的太少太少。」
「你們覺得不要談他就不會去做，但當他面臨這種誘惑，他身體很想要嘗試啊！你沒同理小孩他不會有力量，他只會覺得自己很髒，『你不要知道，我們就在台面下做』……」翁麗叔嘆。
該怎麼避免未成年懷孕，在翁麗淑看來還是在性教育好好談怎麼去「協商」性行為，包括性與愛的分別、是否有愛就要有性、該怎麼堅持戴保險套這事、或是怎麼跟對方溝通說只需要做到什麼地步，讓孩子能明白所謂的性是要真正去理解、溝通自己要的是什麼。
翁麗淑認為目前的性教育顯然是不夠的，至多就教學生青春期後的生理變化，連帶教說「交友要注意什麼」，要很多人一起出去、要「保護自己」，這與性別平等觀念是相違的。
教導身體界線的「身體紅綠燈」也會是個問題，課本會教說身體哪些地方大家都可以碰、哪些誰都不能碰、哪些有人問過才能碰，問題是──「那是不對的，界線這是我自己決定的！」翁麗淑強調，就算是同一個人在不同時間也都會有不同的身體界線，可能今天想抱抱，隔天誰都不准碰，必須告訴孩子這可以自己決定。若是單純以身體部位來分「紅綠燈」，當爸媽要替孩子洗澡時，可能就會產生混亂：「我的私密處不是不能碰嗎？為什麼爸爸媽媽可以碰？」當例外一開就會有更多例外，而處在低權力位階的孩子，將沒有能力拒絕大人的觸碰。
跟孩子談這麼多，孩子會懂嗎？翁麗淑認為：「大部份小孩會慢慢有一點感覺，我們教的東西不必然讓小孩完全懂，但他要慢慢思考的地方已經放到他腦袋。」同時翁麗淑也強調大人的教育一樣重要，老師有性別意識，對孩子來說這些才真的可能融入生活，而目前每年4小時針對老師的性平教育是不夠的。
