我記得之前給過她建議，黔驢技窮的我，又發了一遍。「判斷一份工作是否值得做，可以看三個維度，按重要性依次為：看這份工作能否讓你學到很多東西，或是否有較大成長空間；自己是否喜歡，感興趣的事情，做起來更有動力；是否有不錯的經濟回報。如果三個同時滿足，就是理想工作；滿足兩個，就是好工作；滿足一個，還是可以湊合著做。如果一個都不滿足，繼續做下去，就是混日子。混日子的結果，就是廢掉自己。」
過了很久，她回了一句：「謝謝您，又給我講了一遍。我覺得很有道理，只怪我當時沒聽進去。」
我說：「現在聽進去，也不晚哦！」
她回了一句：「嗯嗯！」還配著幾個搞怪的表情。
看到她發的幾個表情，我的思緒一下子回到了一年前剛認識她的時候。那時，她去一家網際網路教育公司求職，職位是班級助教，主要負責管理通訊群組，同時解答學生關於課程（非知識方面）的疑惑。
她說，工資雖然不高，但工作挑戰和難度不大，不算累，因此能在業餘時間準備考研究所，還能接觸到一些考研究所的培訓老師，非常有利於考研究所的複習。
當時，她還在一家公立幼稚園當幼教老師，工作辛苦，收入也不高，唯一優點就是穩定。但她說自己不想一輩子看孩子，忍受不了每天嘰嘰喳喳的日子。她問我：是否要辭職考研究所？
我說：「很多人猶豫時，其實本質是想這麼做，如果不想就不會猶豫。猶豫的原因是不想面對風險、壓力和挑戰。所以，如果你能承受辭職考研究所可能的失敗，就辭職；如果不能承受，就別辭職。」
她說：「好的，那我再想想。」
後來，她邊工作邊準備考研究所，結果沒考上。
第二年，她辭職專心備考。我問她：「想通了嗎？」
她告訴我，其實也沒想通，但一個老師告訴她，不辭職根本考不上研究所。她聽完這句話，好幾個晚上沒睡好，最後就辭職了。
我本來想告訴她，這個老師的話有誤導性。辭職與否，不是考上研究所的根本原因，你的方法、方向是否正確，是否肯付出足夠的努力，才是能否考上的關鍵。但轉念一想，她已經辭職了，說明她至少下了決心。
第二年的她，確實很努力，但還是沒考上。這次，她總結失利的原因是目標訂得太高了（想考全國文學專業前三名的學校）。
我問她：「總分差得多嗎？」她說：「不多，只差了十分。」
我說：「你要清醒，十分的差距，可能就有很多人了。當然，我依然建議你不要帶著十分的遺憾，度過餘生。」
第三年，她說沒臉再向家裡張嘴要錢了，準備找份不累的工作來做，同時準備考研究所。然後問我：「去一家線上教育培訓公司應聘助教職位，如何？」
