# 遠距教學  

南韓頂尖大學近來輪番捲入以人工智慧輔助作答的舞弊風暴，從延世大學、高麗大學，到被視為學術殿堂的首爾大學，期中考試相繼被揭發有學生在明文禁止的情況下暗中使用AI工具協助解題，部分課程期中成績恐全數作廢、學生面臨零分甚至停學處分，校園裡長期累積的遠距教學模式、大班制課程設計與鬆散的監考機制，也因此被攤在陽光下檢驗。AI工具滲入期中考　首爾大宣布成績作廢並全班重考......

泰國東北部的素林府陷入戰火，7月24日，泰柬邊境多點爆發衝突，截至台灣時間當日下午4時許，至少造成9名泰國平民喪生，其中包含兒童，據泰國陸軍通報，柬埔寨軍方發射BM-21多管火箭砲，瞄準靠近邊界的居民區與公共空間，因此許多長者、婦人都帶著孩子紛紛逃離家園、躲進避難場所，激起社會高度關注與譴責，事發地點包含素林府的加普清、武里喃、以及毗鄰的四色菊與烏汶地區，泰......

迎來疫情時代新冠肺炎全面解封的第一個開學，各縣市政府無不對即將隨之而來的各類傳染病，如：腸病毒、流感、登革熱……等，做好萬全準備來防治。除了各項防疫措施，有些縣市教育局處甚至預先將原應交由學校規劃的停課後補課計畫也加以明訂行政指導。台北市教育局修訂「台北市所屬高級中等以下學校多元彈性教學指引」要求各校持續整備遠距教學模式，並確保新生、新進教師都熟悉遠距教學辦法，當全班停課或學生請病假3天以上就能啟動；台南市教育局更是直接公告登革熱防疫策略，明訂「確診學生請假在家休息，核予彈性病假……由學校提供同步遠距視訊教學」。

當疫情暫時告歇，校園逐漸恢復正常後，台東池上國小訓導組長李坤奎卻驚訝地發現，需要學習扶助的學生比例，比過往直接翻了一倍。

疫情猖獗時，各縣市學校忙著部署遠端教學，唯獨花蓮早已準備俱全，由於地處偏遠，地形狹長，教育資源的分配在先天上有著地理性限制，為了平衡及提升偏鄉教育品質，花蓮從107年開始建構硬體資訊建設，在遠距科技教學方式更奠定了相當紮實的基礎，108年成立全國唯一「智慧教育中心」，推動程式教育、AI教育、創客教育等課程，因此於109年4月成為教育部指定全國第一個遠距教學、停課不停學的示範縣市。縣長徐榛蔚更指示將積極建構資通基礎建設，持續優化學校數位教學設備，精進教師數位教學素養，以建構花蓮優質化教育環境。

24日美國全國學力測驗結果出爐，在新冠疫情大流行，校園長期關閉、課程改採遠距進行之後，四年級與八年級學生出現創紀錄的退步，數學與閱讀能力掉到疫情前的最低水準，而這僅僅是疫情期間學校關閉的後果之一。

國家通訊傳播委員會(NCC)為推動5G之應用與發展，攜手電信業者於9月2日在嘉義阿里山國中小及香林國小舉辦5G教育體驗活動，配合行政院「前瞻基礎建設計畫」希望透過5G系列數位體驗活動，觸發偏鄉、原鄉數位學習需求，提升學生學習品質，並呼應國際數位學習趨勢。體驗活動中的遠距教學以5G網路進行三地連線，邀請阿里山鄉兩所國小的學生與臺北的老師體驗更快速優質網路的遠距數位教學。現場更透過手機結合VR技術，讓當地學生從嘉義阿里山鄉體驗參觀臺北市立動物園及臺北科學教育館3D恐龍實驗室，強調5G打造大寬頻、多連結及低延遲的網路環境，使偏鄉、原鄉可以不受距離的限制，同樣享有與都市相同的教育資源，開啟遠距學習應用新時代。後續另與數位學習平臺合作，提供校方6個月線上數位學習教材並搭配真人教師遠距教學課程，藉此讓學生熟悉遠距教學，增強學生運用數位科技學習能力。NCC表示，5G網路是當前推動國家、產業數位轉型及創新經濟的關鍵驅動力量，透過行政院「前瞻基礎建設計畫」的補助，促使電信業者加速、加量佈建5G網路，改善城鄉數位落差，提升行動寬頻服務品質，自110年起，政府透過前瞻計畫補助，已帶動業者於偏鄉、原鄉地區積極建置5G基地臺，未來持續會以公私協力方式共同推動偏遠地區及離島地區5G基礎建設，希望民眾及公私部門持續支持5G網路與基地臺的建設，提升5G信號涵蓋率，讓偏鄉、原鄉民眾及各行各業均能享有高品質的行動寬頻服務，縮短城鄉數位落差。

2021年5月18日，受到全球疫情的影響，台灣師生不得不接受「停課不停學」的震撼教育。在短短1個月裡，全國中小學教師激發出無窮的潛力，讓自己與學生一同在數位學習的領域「超進化」。正如教育部長潘文忠在《天下雜誌》專訪時說的：「疫情就像是老虎來了，台灣學校的數位化一時之間，從馬拉松變成了百米衝刺。」

教育部「推動中小學數位學習精進方案」針對全國中小學1年級至12年級，全面推動數位學習精進計畫，盼能達成「班班有網路，生生用平板」的目標。隨著數位內容充實計畫選購名單公佈，大量的產品清單讓教育科技業者和第一線的老師們都充滿疑問與不安，因此，台北市電腦公會教育科技中心攜手臺灣教育科技展，將入選產品拆分為遠距教學、元宇宙、語言學習等多個主題，並於6月起，每月挑選一項主題辦理線上研習會，盼能協助有關單位透澈了解內容。南一書局做為教育界領導企業之一，受邀參與17日舉辦的「生生用平板XEdTechTW」系列研習會活動，於會中開箱數位內容，前進教育科技。在生生用平板政策的軟體層面上，南一書局提供連網即用、免安裝下載的學用電子書，方便老師實體、遠距的課堂數位教學運用，也能讓學生課前預習、課後複習課本與習作的完整內容；OneLink一站式遠距教學平台則能夠取代個別連結，省略多視窗、螢幕及載具間的切換，保留教材、視訊、劃記等多種功能。此外，相關應用尚包括OneStudy萬課室學習專區，提供總量超過25,000部的影片自學資源；OneLink課室管理平台讓學生能夠透過平板進入單一網頁統整所有學習，不論是班級經營、作業批改或是線上測驗，簡易的課室管理平台皆能通通搞定！南一書局總經理蘇偉銓表示：「南一書局基於數十年的教育產業經驗，面對教學模式轉變，更希望給予因應的教育解方，陪伴親、師、生共同面對挑戰。」南一書局與萬通教育將於6/29、7/13、7/27舉辦三場線上說明會，詳盡解密數位平台與內容。另一方面，南一書局旗下的OneClass萬通教育近期也宣布，與同是主打「一對一線上教學」的高洋一對一學習公司展開合作。OneClass真人家教擁有豐富的客製化線上課程、真人線上真實互動教學模式，以及業界首創的「授課X輔導」雙師制度；高洋的創辦人高洋先生則是擁有數十年的補教經驗，相當擅長營造具有溫度的學習環境，並以寓教於樂的方式提升學子對於學習的興趣。此次強強聯手即是期盼結合雙方的專長與優勢，共同打造臺灣最大的線上學校，在必須與疫情共存的高度數位化時代，為國小、國中至高中的學生帶來更多元、更有趣及更高效的線上學習體驗。 

台中捷運在疫情中持續成長，全線累積運量預計在6月16日達到800萬人次，將再送出3支iPhone13，中捷公司13日表示，旅客只要在6月16日前下載「台中捷運」APP，並於「捷粉專區」登錄電子票證，且在5月16日至6月16日搭乘中捷，即享有抽獎資格。

全國1日新增8萬8247例本土確診，台中市新增1萬1511例，當中9405例為快篩陽確診，佔81.70％，副市長令狐榮達召開疫情線上記者會表示，新北、台中與高雄新增確診數持續破萬，代表疫情仍持續發展中，呼籲市民落實防疫勿鬆懈。令狐副市長也再度澄清，台中兒童疫苗截至目前已超過8.3萬名孩童施打，並非只施打7200劑，提醒民眾勿信網路不實訊息。

台中市高中以下學校原訂暫停實體課程至6月2日止，並改採遠距教學，公幼部分暫停實體教學，私幼則開放與家長協商後自行決定停課與否。經台中市政府教育局聽取七大家長團體意見後，台中市長盧秀燕1日再宣布「停課不停學」措施，決定於端午節連假過後再延一週，從6月6日至10日止暫停實體教學，後續將視疫情發展再滾動檢討。

高雄26日本土確診數微幅下降，市長陳其邁主持記者會表示，快篩陽性經醫師診斷視同確診上路，他建議快篩陽性者直接到診所或社區篩檢站，如特別就近至掛有布條的500家居家照護合約診所，更可直接進入居家照護系統。也宣布藥師送藥到府，除中央贊助每趟200元，市府再加碼200元，感謝藥師公會及藥界朋友協助。同時，市府宣布高中以下學校、公立幼兒園及補習班，延長實施居家遠距教學一週，5/30起到校接種疫苗計畫與畢業典禮不受影響。

目前全台疫情嚴峻，指揮中心預估疫情高峰落在五、六月，因此，南投縣長林明溱宣布縣內高中(含)以下各級學校學生自5月30日(星期一)起至6月2日(星期四)止持續暫停實體課程改採線上教學一週，減少人員流動，期盼能降低校園群聚染疫風險。

因應疫情來勢洶洶，台中市長盧秀燕26日宣布，高中以下學校下週持續停課不停學計畫，暫停實體課程改採遠距教學，以及公幼暫停實體課程、私幼自行決定的政策也再延一週，從5月30日至6月2日，家長如無法在家照顧者，學校及幼兒園仍須提供學生到校學習、照顧的服務。

全國23日本土確診新增6萬6247例，台中市本土個案新增7140例。市長盧秀燕在防疫線上記者會表示，全國案例數比22日少許多，可能是假日效應，所以整體數據減少，提醒大家仍不要掉以輕心，戴好口罩，保持社交距離，落實防疫措施。

近來著疫情持續升溫，確診、隔離人數也都陸續創下歷史新高，在這樣的情況下，多所大學紛紛改為遠距到期末，值此同時，立法院法制局也喊話教育部，高中以下應停課到5月底或學期末，期間全改為線上教學。不過教育部回應仍將配合指揮中心，不會主動提出全國停課的政策給指揮中心，於是引發更多的討論。

新冠肺炎本土疫情持續「高檔盤旋」，全台學生確診人數攀升，國民黨主席朱立倫今（18）日在臉書痛批疫情亂象叢生，「有政府會做事」變成「有政府會擺爛」，國民黨早就要求提早部署採購的BNT兒童疫苗，卻拖到前天才抵達台灣。他要求積極提高兒童疫苗施打率，同時蔡政府應立即決定是否暫停實體課程、全面遠距教學，以因應即將來臨的疫情高峰。

國內疫情再次升溫，是否讓學童回到校園實體上課，已成為近日家長社群間討論度最高的話題！各級學校因應疫情進行「實體授課」與「線上學習」並行的「混合式教學」，逐漸成為疫情下的教育現場常態。各家教科書業者如何提供各式數位教學、學習資源，與簡單易用的線上平台或操作軟體，也成為另一個備受關注的數位學習焦點。

新冠疫情全球大爆發之下，許多課程紛紛轉為遠距線上教學，以達「停課不停學」的目標。不過當孩子在家時，家長往往會有所限制，胸腔暨重症專科醫師黃軒就指出，有研究顯示疫情期間孩子在家容易焦慮、憂鬱，而大人帶來太負面的經歷，對孩子日後成長也有不良影響。

疫情指揮中心28日公布新增1萬1353例本土確診個案，其中基隆市占504例。基隆市長林右昌因應疫情發展，宣布最新防疫政策，基隆市立公私立國中小學生，5月2日演練「實體與遠距融合上課」模式，5月3日起，教師於原班級同步直播，學生可以選擇在家遠距或到校實體上課。

為避免嚴重特殊傳染性肺炎快速擴散、激勵各校師生熟悉線上教學模式，教育局鼓勵公私立國中、高中職自111年4月25日（星期一）起至111年4月29日（星期五）以實施居家線上教學演練為原則。如於前開期間欲辦理實體課程，需召開課發會凝聚共識並研訂相關措施，得以全校全年級或班級為單位實施實體課程。經統計，北市公私立國高中職計有128校，全校全年級採線上教學演練計有79校，採部分年級實體部分年級線上演練計有45校，採全校實體課程者計有3校，1校因逢春假未辦理。統計本市約有4千餘班辦理線上教學演練，約占總班級數9成，演練學生數約12萬餘人；5百餘班採實體課程，約占總班級數1成，學生數約1萬餘人。教育局業提醒各校線上教學演練以同步線上課程為主，非同步或混成模式為輔，並可搭配臺北酷課雲線上影片或公播課程影片協助學生學習；另針對辦理實體課程之學校，教育局亦提醒務必做好相關防疫措施。教育局亦提醒各校實施居家線上教學演練期間，應提醒學生注意自身健康，落實個人防護措施，並應避免參加高風險及群聚活動。

新北市教育局副局長劉明超今(22)日在防疫會議表示，新北市目前依據中央最新「校園因應嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）疫情暫停實體課程實施標準」辦理，並以健康、經濟與學習三大思維做好彈性應變機制，此外落實快速匡列、校內防疫、環境清消，以及師生居家照護關懷。

國內疫情升溫，教育部日前宣布放寬停課標準，引起許多家長產生疑慮，認為規定過於寬鬆，為求慎重，而這個議題14日在市議會定期會中，劉士州議員也提出相關的問題，對於台中市長盧秀燕表示原則上會依保護力分齡處理。

新北市長侯友宜今（13）日出席因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情第291次應變會議暨市政會議，會後媒體聯訪記者詢問市長關於現在停課的標準，市長先前認為說國小、國中、高中應該可以不一樣，現在教育部跟標準要一致嗎，或想要給中央再建議？

新北市今（2）日辦理「數位學習創新教案頒獎典禮暨優良教案分享」活動，教育局長張明文出席頒發數位學習創新、資訊科技優良教案等共53件優秀作品獎項，並進行智慧學習輔導小組線上授證儀式，肯定新北教師在數位學習的努力與成果。

寒假將至，所有家長首當其衝要面對的就是孩子的假期學習計畫，加上部分縣市政府因應疫情，已宣布高中以下寒假課輔、社團全面暫停，南一書局作為教育產業的領導者之一，曾於2021年底委託外部單位進行一項「疫後教育市場大調查」，以瞭解臺灣民眾的線上教學平臺使用狀況。調查發現，有將近50％受訪者對於線上教學平臺無感或不滿意，原因包括學習狀況難以即時掌握、師生互動不足、整體教育氣氛不如實體教室。

全球新冠肺炎（武漢肺炎，COVID-19）疫情在Omicron肆虐下繼續延燒，美國的單日新增確診日前突破百萬後，10日又創下新增135萬人的空前紀錄。由於芝加哥的教師工會對於現場授課仍有疑慮，向市府申請維持遠端教學遭拒，因此發動罷課。教師工會與教育當局就此爭議僵持不下，雙方口水戰已持續超過一週，終於在當地時間10日達成共識，12日各校即將復課。

開發元宇宙需要更強大的運算能力，對晶片公司提供了一個龐大商機

在疫情期間，遠距上課已經變成是全球的新常態，透過一個小小的螢幕將課堂的同學匯聚在一個虛擬空間，打破了時間的束縛與空間的疆界。台灣在全球疫情如此嚴峻之下可說是非常少數還能實體上課的案例，雖然在五月底提升至三級警戒導致全島的學生開始在家遠距上課，但是經過兩個半月全國的嚴守管控，全體國民的合作下很幸運地控制住了這一波突如其來的疫情，讓九月開學的我們又再度從虛擬走入實體。

勞動部勞動力發展署北分署「物聯網創客基地」將於11月26日(五)上午10點舉辦「元宇宙興起：當VTuber遇上GatherTown」線上交流會，由擅長遠距教學應用及虛擬主播創作的鍾政信老師透過VTuber運用GatherTown平台，以身歷其境仿真式互動於線上參觀創客基地的空間與設備，歡迎有興趣的朋友們參加！

印度首都新德里PM2.5指數嚴重超標，政府13日宣布，自15日起，學校關閉1週、建築工地停工4天、公家機關全面實施居家辦公1週。德里政府15日更計劃研擬提案，向印度最高法院提出「封城2日」的緊急措施申請。新德里位在印度第二大城德里之中，德里則被稱為「國家首都領土」。

台灣中油公司石化事業部今(6)日由執行長陳國棟代表致贈10台再生電腦予高雄市林園區中芸國小，補強該校遠距教學硬體設備不足的問題，未來亦持續規劃再生電腦贈予鄰近偏遠學校及弱勢學生，為學童數位教育盡一份心力，同時讓資源重生再創價值，締造永續的環境，守護我們所居住的地球。

過去由於網路頻寬問題，加上數位課程的製作總是趕不上多變的教學內容，所以學習仍以傳統實體課程為主，而數位大多運用於輔助性的課前自學或課後複習。

高中以下各級學校將於9月1日開學，依據北市規定，若學校出現1人確診全班停課、2人確診即全校停課。台北市政府表示，將依照疫情警戒等級，分成3級、2.5級、第1級到第2級，以不同狀況訂出不同的教學模式；3級警戒一律採遠距教學，2.5級採遠距教學與分組到校；1到2級則是以實體到校上課為原則，但可能有10%至15%學童不到校，也可採線上學習。

全台疫情從7月27日開始，中央流行疫情指揮中心宣布三級警戒降為二級先進行2周，高中以下有條件的鬆綁開放。大部分學校依然是「停課不停學」，大都還是改以遠距教學的模式上課。即使是未來疫情更加趨緩，可能也會持續一段時間進行遠距課程。

城鄉差距在教育議題上，向來是個無解難題，隨著Covid-19二度重擊台灣，全國將近4000所學校首度全面遠距授課，設備、網路環境與家庭背景造成的差異，也在疫情期間更加浮現，不過看在翻轉教育的推動者眼裡，當數位開始彌補時空差距後，偏鄉地區的機會，也在這場雲端的教育改革裡緩緩萌芽。

Covid-19肆虐世界超過一年後，台灣也迎來第二波衝擊，全國高中以下學校首度面對長達1個半月的遠距教學，在這段少了鐘聲制約的日子裡，師生、家長雖然第一時間難以調適，但當通勤從趕公車，變成從床上走到電腦前，過往校園裡的諸多限制也慢慢被打開，也讓所有人重新思索教育、學習的意義，一場教育改革正在雲端逐漸實現。

2021年，人類在Covid-19疫情底下求生已經超過1年，台灣也迎來第二波衝擊，全國高中以下超過238萬名學生首度面對實體課程全面停課，卻戳出巨大的數位落差，過去因科技產業享譽世界的台灣，在教學現場落實使用數位工具的比率，卻遠低於OECD平均，在國際研究、相關案例不斷證實數位工具有效協助學習的情況下，這段推著所有人上雲端的遠距教學，也讓台灣教育迎來數位轉型的契機，幾乎是一段疫情下的雲端教改。

疫情下，孩子無法外出與人互動，探索世界，為防止孩子在遠距教學的長期抗戰中，失去學習的興趣、團體互動出現消極或被動的無力，嘉義縣社會局輔導的「小衛星課後照顧班—嘉義縣福池關懷協會」，以多元化遠距教學帶來陪伴和支持的力量，讓孩子隨時隨地都可參與優質、有趣的線上學習，孩子學得開心，家長也能放心工作。

自新冠肺炎爆發以來，居家辦公WFH已成為全球趨勢，而Google考量各國疫情的嚴峻，同時也為了留住更多的使用者，在2020年3月宣布將GoogleMeet視訊會議系統免費開放，並且多次延長免費使用的期限，但這項優惠確定只提供至今年6月底，未來用戶若未付費訂閱，3人以上的視訊會議，最多只能進行1小時。

疫情衝擊帶來的停課措施與遠距教學浪潮，加速教學數位化的腳步，學校教師運用視訊教學攝影需求大增，IPEVO愛比科技秉持協助教育界遠距需求，捐贈臺北市教育局100臺視訊教學攝影機，包括日新國小等18所行動學習推動有成學校，及28所雙語實驗課程學校，協助建構遠距及混合式教學（Hybridteaching）。在美國獲超過60%的K12學校採用、被選為最佳STEAM工具獎的IPEVO愛比科技視訊教學產品，已成為全球新世代學習的必備工具。其與視訊軟體如GoogleMeet、MicrosoftTeams等均相容，遠距教學時可拍攝教材註記、實驗操作及繪畫過程等；若搭配載具內建攝影機，更可同時呈現老師影像及實作畫面讓學生觀看，教學中「講授與實作」的每個重要環節都不會遺漏。今年歐美許多學校使用視訊教學攝影機建構混合式教學為重回校園做準備，在課堂上使用視訊攝影機展現實作示範等畫面至大螢幕上，學生在位置上便能觀看到操作細節。日新國小林裕勝校長表示，教學現場中大部分的老師在進行線上教學時，是透過筆記型電腦或者平板電腦鏡頭，如果可以外接這種實物攝影機，不僅可以當作視訊會議的鏡頭，也可以善用它的特性，讓孩子看到課本習作或者是其他可以輔助教學的實際物品；感謝愛比科技的捐贈，讓老師們在進行線上教學時可以有不一樣的展現方式，相信對於孩子的學習也會有非常大的助益！臺北市教育局局長曾燦金表示，疫情雖然來勢洶洶，但本市孩子學習不因疫情而停滯，我們的教師透過各種資訊科技設備，突破時間與空間的侷限，搭配臺北酷課雲進行同步、非同步或混成教學，讓學生透過鏡頭呈現的互動畫面，彷彿仍在教室中學習，讓學生於停課期間能安心在家學習。此次非常感謝愛比科技能回饋教育，充分展現企業社會責任的精神。IPEVO愛比科技創辦人暨執行長洪裕鈞（RoyceYCHong）表示，愛比科技長期支持台灣偏鄉教育及公益活動，秉持回饋台灣、善盡社會責任的理念，在疫情嚴峻期間，希望能盡我們所能，協助老師們運用科技無礙地轉換成線上教學。愛比科技此次捐贈臺北市教育局100臺視訊教學攝影機，以去年疫情期間協助全球數萬學校及企業建立遠距視訊的經驗，幫助學校、老師完善線上教學的需求，讓課程不受疫情影響。其他縣市教育局若有視訊攝影機需求的，愛比科技也非常願意協助建立教學現場的數位化。

新冠肺炎（武漢肺炎）疫情嚴峻，各級學校都啟動遠距教學，衍生出數位落差、偏鄉資源不足等問題。日前才說要捐贈100台筆電給偏鄉學子的前高雄市長韓國瑜，18日親自開車將電腦送到中南部偏鄉孤兒院，讓不少網友大讚。

為了抗疫而3度封城的英國4月開始逐步解封，而英國通訊管理局9日發布2021年網路國度報告指出，2020年大眾上網時間增加，英國成人平均每天上網近4小時，比法國、德國還要多1小時，且2020年9月約有2600萬人瀏覽情色網站，其中Pornhub的瀏覽量就連英國廣播公司都望塵莫及。

台灣自從5月進入第三級防疫警戒後，從小學生到研究生都轉為遠距上課，而且時程一延再延，這個學期已經無法返校。其實國外去年早已如此，雖說部份國家已經開放返校，但許多學生還是只能對著電腦螢幕看老師講課。《朝日新聞》9日報導，一名日本男大生對此深感不滿，甚至準備將校方一狀告上法院，要求退回半數學費、並且賠償相關損失。

一名國二的學生原本兩眼近視約150度，近來眼睛痠麻腫痛，視力模糊，甚至無法對焦，家長非常憂心，求診後發現近視竟暴增至350度，假性近視高達200度，家長表示，孩子因為疫情改成在家線上教學，整天盯著電腦螢幕。陳瑩山表示，睫狀肌檢查後，學生睫狀肌過度使用肌肉充血僵硬，經過睡前肌肉放鬆藥水點用，目前眼睛不再痠痛。

新冠肺炎（武漢肺炎）疫情再度爆發，全國各級學校暫停到校將近1個月，轉以線上授課代替正式課程。然而，看在重視現場教學的技職學校眼裡，在學生家中缺乏相關設備的情況下，不少課程無論如何也難以透過影片替代；尤其在教育部暑假不延期、不補課的要求下，技職學校也只能硬著頭皮，等復課後在學期間設法補課。

新冠肺炎（武漢肺炎）疫情肆虐下，各級學校停課近1個月，重視實作的技職體系尤其受挫；不僅如此，四技二專最大入學管道的統測甄選入學，同樣取消到校面試、實作等測驗項目，僅以統測成績、書面備審資料篩選考生。對此便有科大校長擔憂，此舉除會讓現場表達、反應力好的學生吃虧外，更恐怕拉大都會區、非都會區學生差異，教授缺少實際面試下，難以確認書審資料是否是由補習班代為捉刀。

由台灣大哥大與4大公益團體共同發動的「一人一平板停課不停學」公益計劃，在許多愛心民眾的熱烈迴響下，10天內累計認捐量近目標8成，活動倒數3天至6月6日截止，目前尚缺91台，盼全民一起集眾力，解決弱勢學童無法正常上課的問題。為了讓小朋友盡快使用平板上課，台灣大哥大已陸續出貨566台平板，由公益團體送至個案家中，讓弱勢學童跟上居家上課的腳步。此公益募集計畫已進入最後階段，期望更多人一起奉獻愛心，讓剩餘的91個弱勢孩童，不會因為裝置的匱乏，失去與其他同學一起線上學習的機會。

新冠肺炎疫情爆發，繼全台停課後大部分課程改採遠距教學，不過日前一名網友在「台灣線上同步教學社群」PO文表示，在臉書發現一個社團，裡面有學生轉貼MEET網站連結，讓社團裡的人在上課時進入干擾並騷擾師生。