推動小校聯盟　南投創新網路學習解決偏鄉教育問題

圖說:南投縣與菲律賓進行遠距直播英語學習。（記者扶小萍攝）　   

記者會以直播方式進行台灣與菲律賓兩國的遠距國際英語課程，由南投縣明潭國小展現戰鼓特色，菲律賓學校則表演英語歌曲。林明溱表示，藉由跨校聯盟與創新教學方式，可解決偏鄉教育、母語教學師資不足問題，透過新住民、原住民母語跨校直播，可讓班上少數的邵族、越南新住民孩子，跟著遠距老師同學一起對話。去年僅有10所學校加入聯盟，今年擴大到15校。  

經濟部次長沈榮津表示，經濟部將運用智慧校園資通訊技術，整合數位學習、數位出版、智慧教具、國際語言教育集團、互動直播等超過30家企業資源，提供各縣市偏鄉小校跨校共學服務，目前已推動全國22縣市204所偏鄉小校、258堂課跨校共學，讓名師無所不在。  

現場邀請特色學校表演茶道文化、糕點美食，並由永樂、大成、明潭國小學生於活動現場頭戴腦波儀，以腦波儀器偵測專注力進行腦波賽車競技。  

永樂國小五年級廖羿喬說，學校「翻轉機器人」的創意課程，在老師帶領下，透過網路學習如何製作機器人，可以瞭解機器人結構，也可學到團隊合作精神，目前她們最希望發明幫忙寫功課、作家事的機器人。  

南投縣今年參與小校聯盟的學校包括德化、育英、大成、埔里、南光、中峰、頭社、名間、永樂、光榮、明潭、秀林、瑞田、桃源、鯉魚等15所國小。教育處表示，南投縣將持續推動創新教學與創新學校經營，協助小校轉型，解決小校面臨整併廢校危機。