觀點投書:教育部有權提告,但絕非好的教育示範

2015-07-28 05:40

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反課綱抗議學生在教育部前。(余志偉攝)

反課綱抗議學生在教育部前。(余志偉攝)

學生衝撞教育部要不要告,當然要告。如果不告,就枉為法治國家了。衝撞教育部是否違法,看起來確實是違法。違法之事就該利用公權力處理。而違法的事實我相信很多網友都討論的很透徹了,就不再贅述了。

儘管如此,提告絕對不是一個好的教育者應該應用的手段,就如同柯市長所說的,教育部絕對有權提告,但是這不會是最佳解。當然民進黨要求撤告也不會是什麼好方法就是了。

但是,筆者認為,在教育部刮學生鬍子前,似乎應該先好好檢討自己。教育部,顧名思義,是以教育為重。在法院判決下教育部違法之時,教育部卻堅持上訴且不願意撤回違法課綱。不論違法的到底是內容還是程序,都應該暫緩實施。這個課綱如果違反程序了,那就應該重新跑一次程序,才能讓大家信服,不是嗎?然而教育部不僅沒有檢討、不願意重新跑一次程序、還在說明會上用謊言蒙騙學生。這難道是一個所謂「成年人」應該對學生的態度嗎?

當教育部一而再、再而三的利用「你是小孩什麼都不懂」這樣的態度面對學生,學生們能不生氣嗎?當身為教育者的我們,自己違法不檢討,一再告訴學生你違法我可以告你的時候,有哪個學生會信服?我相信不只教育部,也不只國民黨、民進黨,甚至全台灣的老師、父母都是這樣。往往告誡孩子不能做什麼事,而自己卻犯錯而不願意承認,甚至硬拗,弄的孩子最後價值觀偏差、無所適從。身為教育下一代的大人們,我們是否該好好思考、檢討自己。我們應該要以身作則,才能讓下一代有更好、更完善的教育,不是嗎?華盛頓砍櫻桃樹的故事,我相信大家都有聽過。尚且一個孩子都能夠勇於承擔自己的錯誤,那我們受過高等教育、甚至社會教育的人們,是不是更應該承擔自己的過錯?

放下爭端、放下藍綠,每個「大人」都好好思考、檢討自己的過錯,台灣才有可能進步。不要只會指責別人,到自己犯錯卻不知悔改。多的是為了面子死不認錯的長輩、為了名聲而不認錯的官員。勇於承認錯誤、給孩子們一個正確的價值觀,才是我們應該、而且必須做的。讓台灣有更好的未來,必須從你、我做起。

*作者武陵高中畢業,現就讀於國立台灣師範大學生命科學系

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