當台大也要「寄存名額」、而且占國立大學比重近半時，台灣高教的迫切危機盡在其中矣！
根據教育部統計資料顯示，113學年大專院校共有51校、5898名額寄存，不意外的是大部份都是私校寄存名額，如私立大學有14校、2687個名額、私立技專校院有31校、2877個名額，但讓外界意外的是，寄存名額中有2所國立大學、共29個名額，而其中竟然有15個名額，占5成以上是台大某人文社會科系，台大證實此事，同時強調10年前台大就曾寄存8個名額，因此也不是首次發生。
確實不是首次發生，但此事也再次提醒政府及社會，少子化帶來的高教冰河期，正持續擴散、侵蝕到高教各領域中，時間不會緩和，「虛構數據」更無助解決問題。
所謂的「提存名額」堪稱教育部的一大「德政」與「數據創新」。具體的作法是如某校某系經教育部核可招生100人，但校方認為今年只能招到70人，就可「寄存」30人在在教育部而不必縮減核准的招生數，待學校認為招生狀況好轉，或想調配招生名額時再請取回。正面看、或是說好聽是：讓各校能彈性因應招生市場的變化，講難聽點就是讓註冊率、招生情況不佳的學校，有了一個官方批准、合法美化數據、粉飾太平的管道。
不過，從台大今年也出現寄存名額大概可看出，寄存名額、美化數據可以短暫欺騙學生，但對緩和衝擊毫無助益。相反的是近年的發展顯示，少子化對高教的衝擊與傷害正加劇中，那些用寄存名額方式自我安慰，說要待「招生情勢好轉」時再取回名額者，是自欺欺人了，連台大都不例外。
造成高教冰河期的原因非常簡單：少子化。戰後嬰兒潮時代，台灣每年新生兒人數在40萬人，但近30年來每況愈下，從掉到30萬人到20萬人，而且一去不回頭。這2年考大學的學生出生在民國94年左右，當時新生兒人數只有20萬人左右。與此同時，國內大專院校數量則一路擴增，從數十所至169所，供需嚴重失調，那些位居後段班的私校大概都難逃退場命運。
高教學歷文憑的「貶值」現象，幾乎是「觸目可見」；從幾年前傳出「考8分就可上大學」，到現在每年高鋒99%左右的錄取率，再到國立大學錄取率破4成「越來越好考」；今年固然出現台大也要「提存名額」，但其實之前就已出現「頂大碩博班」招生掛零的窘狀─去年大專校院碩博班有54系所註冊率掛零，其中台大有五個所掛蛋，政大、清大、陽明交大、成大等多所知名頂大也都入榜；過去要居前3%的學生才進得到這些頂大，現在是前10%就能考進頂大；對學生而言，誠為好事一件、上頂大更容易了，但對學校而言，則有學生素質降低之憂。
