「我相信這讓他們對於世界有新的視角，從路跑、游泳到單車運動，他都辦到了，發現自己可以做更多事情，對於人生會有更開闊、更不一樣的想法」。姜義村也鼓勵他們從事和以往不一樣的運動項目，甚至問洪國展願不願意試試越野跑？獨木舟？衝浪？「現在他都願意挑戰，都說老師我加一！」
甚至有一次，一群聽障者組成「教授別怕聽我就隊」，逼姜義村一起報名226超級鐵人賽，「在賽道上他們聽不見我講話，完全是我聽他們的！我是容易爆衝的人，騎車時一直想衝，但聽障選手在前面比手勢要我到後面去，由他幫我配速，結果我穩穩騎完180公里，接著又穩穩跑完42公里，我非常感謝他！」
身心障礙者挑戰三鐵的新聞在賽季不斷發酵，有更多肢體不方便的人對於運動賽事躍躍欲試，一位坐著輪椅的身障者想和家人一起報名路跑賽，得到的答覆卻是：「我們是路跑賽，你又不能跑，怎麼能參加？！」姜義村得知後感到傷心又憤怒，「其實輪椅就是他的腳，如果他能和家人一起參加，坐著輪椅，家人在前後跑著，會是多美的畫面，主辦單位的心態應該更寬廣，將賽道無障礙列入規劃中…」。姜義村努力嘗試和賽事單位合作，讓路跑賽可以開放一些名額讓各式障礙者參加，近期已經有坐電動輪椅者也可以參加的路跑，甚至還在終點為電動輪椅設置了充電站。
「適應體育」：每一個人都應該能充分享受運動
大力推動身心障礙者運動權，但目前「從事體能活動」僅佔身心障礙者主要休閒活動約百分之32，姜義村認為體能活動主辦單位和身心障礙者本人及家庭，都需要再教育。「很多腦麻的孩子功課都很好，因為家長覺得孩子出去運動不安全，都讓孩子在家念書……」姜義村堅信家長帶著孩子出去運動才是對的，運動是一門科學，只要好好訓練，都能突破自我，而不是覺得身障孩子不能、不該參加運動。
談到體育課，應該是適合所有的人，所有的孩子應該都能充分享受體育課，這就是「適應體育」。
姜義村指出，適應體育是特殊教育的一環，即使跳不高跑不快，也能有適合的其他運動，他希望體育老師們別再測驗跑步幾秒鐘了，「打成績其實是在幫孩子的父母基因打成績，跑步不快，但學習正確跑姿和跑步知識，讓我能比『昨天的我』跑得更快、更久，這就夠了！」
聽到他這番話，我真希望小學時的體育老師就有「適應體育」這樣的認知，那我就不至於受體育課的打擊而半輩子怯於嘗試其他更適合我的運動。
姜義村繼續滔滔地說：「射箭、保齡球都不需要跑得很快就可以做得很好，有人跑不快但攀岩很快，有人天生怕水，那是否可以從事陸上運動？運動百百種，能不能在體育課找到孩子喜歡、適合的運動？每一個人應該都能找到運動的快樂……」
「不能叫金魚去爬樹比賽啊，每個孩子都有他適合的項目……」其實，你我的運動資質搞不好都還沒被開發呢！做完這一集節目，我內心深處因為童年體育課不及格而受到的傷害被大大療癒了！
姜義村指出，國內高達百分之88的身障者都是後天因素造成，每個人也都可能因為年事已高或意外而身障，「你所做的美好，都會回到你身上」。讓我們支持身心障礙者多運動，自己也開始運動！
聆聽趙心屏〈人生從此不一樣〉podcast專訪姜義村（約34分鐘）
＊作者為資深媒體人，前台視、東森主播。
