不少網民也認為，宋庚一在課堂上談歷史問題，講應該思考戰爭原因，教學生不要永遠去恨，鼓勵嚴謹治學的精神，提倡盡力求索事實證據，探究重大歷史事件真相，都符合教師的授業解惑之責。
宋庚一在課堂上指南京大屠殺30萬人遇難的數字是一據估計得出的「概數」，認為缺少有名有姓的證據支撐，應該進行嚴謹調查得出確切數字等說法，引起中國大陸大批網民強烈反彈，被稱為「漢奸」，宣揚日本右翼企圖否定南京大屠殺的觀點。
據史料記載，毛澤東1964年接見日本社會黨訪華人士的時候說，「沒有你們皇軍侵略大半個中國，中國人民就不能團結起來對付你們，中國共產黨就奪取不了政權。」類似的話，這位已故中共領導人說過多次。
12月13日，中國舉行第八個南京大屠殺死難者國家公祭日。南京大屠殺紀念館內設立的死難者名單牆上刻著目前蒐集到的南京大屠殺死難者的姓名，共10665個。
夏業良教授指出，南京大屠殺事件是近20年來才在中國官方宣傳中反復出現，他直到上大學時都對此聞所未聞，當時的中小學教材也未提及。
在北大遭開除後接受美國加圖研究所聘請在該機構作了幾年客座研究員的夏業良表示，當年軍事法庭對日本戰犯的審判中似乎沒有看到過那些受害人數的直接證據。
他說：「不管30萬也好，20萬也好，最好有直接的證據。就是說，它當時的軍事法庭如果說的話，應當有一些證人或者證據，應該有一些直接的東西，好像都沒有看到過。」
夏業良還表示，在正常國家，宋庚一在課堂提出那些問題來討論，是可以的，沒有太大問題。
他說：「當然教師在課堂上是可以討論一些問題的，可以作為一個議題。老師也沒有說給出一個最終的確定的答案。只是讓學生去更多地多方面的蒐集信息，去了解。我覺得這個是可以的。作為教師，她不是一個最終的權威，她是可以把一些存在爭議的問題，提給大家，去思考，去閱讀，去蒐集更多的資料。我覺得這個教師在這個問題上沒有什麼太大問題。」
「備受爭議的話題」
維基百科中相關問題的條目指出：「關於南京大屠殺的總死亡人數在中國及日本史學界是一個備受爭議的話題。」
該條目的解釋稱，「中華人民共和國的官方立場是，30萬以上的中國人在南京遭到屠殺。最初，這個數字被普遍承認為包括大屠殺遇難者和戰死的中國士兵，20世紀80年代後才開始被解釋為僅包括大屠殺遇難者。」
維基百科的這個條目解釋還指出，「有歷史學家不認同這一估計。」相關條目中還有一份死亡人數表格，上面列舉的包含平民和士兵在內的估計死亡總人數從1.3萬到40萬不等。
