孔子與蘇格拉底，地球東、西方兩位偉大的教育家，面對現實的束脩問題時，孔、蘇二氏有不同主張。《論語·述而》：「子曰：『自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。』」孔子主張受教育要收學費，蘇格拉底反是之。在西洋教育史中有一段精彩對話，改寫成東方話術。甲:怎麼好久沒看見老謝了。乙:老謝因腿摔斷了，現在去教書。在上個世紀5、60年代因教師俸額相對低，教師在婚姻市場中成為弱勢一族。相親或媒婆說媒，但凡男方只要是老師，那怕是相貌堂堂，一表人才之相，也很難獲得女方青睞，贏得美人歸。
去年93要『尊嚴』大遊行，這些退休軍公教人員們對年金改革案所發出的怒火，各方意見除表示尊重渠等合法行為外，更有揶揄渠等要尊嚴其實就是要『銀子』的同義詞，此一說法筆者亦表尊重。何謂尊嚴?門面與面子爾。何謂銀子?口袋之深淺與裡子爾。當然能夠支撐起一個人的尊嚴、門面、面子的因子很多如:孝行義舉、濟弱扶貧、捨身救人……等等行為都可以讓人的生命尊嚴極大化。但是自古以來用積累的財富(金錢或銀子)的多寡作為評斷一個人成就的大小已經是一個很難突破的潛規則。
對普羅大眾，如果沒有了裡子，仍然能夠不為五斗米折腰者少，人的尊嚴往往是必須靠銀子來支撐。錢不是萬能，但沒錢萬萬不能，道盡了人們對銀子之為物的愛恨情仇。此波年金改革，其草案已出爐，相信在執政黨挾立法院席次之優勢當可依其黨版方案通過。做為被改革對象的退休教師，雖然不太滿意此等近乎革命式的改革草案，認為此草案太過躁進。然面對如此嚴峻的財政黑洞，也只能在相忍為國的大纛下共體時艱。
現行公立高中(含)學校教師之俸額，以大學畢業初任教職委任180元晉用，本俸29470元，學術研究費19570元，合計49040元，在職期間，只要不犯有重大過失，考績為列位甲等或乙等，每年都可提敘一級，大約20~25年便可提敘至簡任625元，本俸45665元，學術研究費30560元，合計76225元。此種薪俸，相較於其他職類，筆者以為尚稱優渥，也有足夠的誘因吸引有志於投身杏壇的優秀年輕人走進校園。
年金改革此一世紀工程，草案已公布，是一吃力不討好的改革，蔡總統完全執政完全負責。一旦法案三讀公告實施後，萬望執政者能貫徹執行法案，並能以謙卑、謙卑再謙卑的態度撫平被改革者受傷的心靈。而被改革者也必須深知，既是改革，當然會有人受傷。相信經刪減後的退休金省著花，當夠用。若揮霍無度，就算退休金不刪減，反而可逐年依物價指數調薪，相信也不夠用。『夠』與『不夠』不是金額的大小，存乎一心之念。
