記者梁家豪／台南特稿
川蔡通電話，稱她台灣總統，北京跳脚，前美國駐聯合國大使波頓（ John Bolton）表示，美國要和誰說話北京無權干涉， 若要把台灣視為一省，那就來談吧！可是他會輸，因為我們的高一上歷史，及國二下社會課本，總共12 個版本，課文都寫戰後開羅宣言把台灣交給了中國， 若如此當然是省不是國。
台灣當然不是中國的一省，屢次根據事實糾正教育部， 但不改就不改，要它提出理由，舉不出，說要談法律。 沒有事實談什麽法律？而且本席所質疑者是事實問題， 請就事實回答，「向外交部尋求解䆁法律」只是想拖，本席不同意。 何况教育部所引用「外交部」的國際法，根據「開羅宣言」 台灣是中華民國的一省，根本是胡言亂語。
而教育部所引用的本土教育委員會也决議，「開羅宣言」 相關議題應充分討論再議。本市教育局7月12日起給教育部的函， 皆附證據圖片，證明「開羅宣言」並未把台灣交給中華民國。 教育部覆函兩次皆無法否認，卻堅持錯誤的課綱及課文，顯然失職。
另外教育部在引用其前部長杜正勝，及前外交部長黄志芳時， 都有隱藏。例如杜正勝在2004年9月25立法院台聯黨團座談會 中表示「開羅宣言」不存在。
教育部在引用黄志芳的公文更清楚， 他表示台灣地位應由舊金山和約確定， 可是教育部函中只談開羅宣言不談舊金山和約，顯示其立場偏頗， 向中國傾斜。即使如此，黄志芳也說，開羅宣言只是暫時性聲明。
現在我們查出，這個暫時性的聲明，並沒有同意「滿洲、 台灣澎湖歸還中華民國」，事實呈現在本市教育局7月12日起給教 育部的函。教育部無法就這些事實提出反對，顧左右而言他， 提出外交部公文、教育部長裁示來搪塞。本席要求答覆上舉［ 這個暫時性的聲明，並沒有同意「滿洲、台灣澎湖歸還中華民國」 的事實］。
教育部所提外交部公文、教育部長裁示， 這些部會都是陳水扁的僚屬，本席則舉2008年4月17陳水扁本 人的談話，原文轉載自總統府網站：
過去台海兩岸的政府都以「開羅宣言」為依據， 宣稱中國對台灣擁有主權，這不但不符合歷史的事實， 更否定並漠視過去半個多世紀以來， 台灣人民為爭取自決與民主所作的努力與犧牲。 一九四三年十二月一日所發布的「開羅宣言」，沒有標示時間、 日期，三位領袖-蔣介石、邱吉爾與羅斯福也沒有簽字， 事後更沒有追認與授權，所以根本不是所謂的「聯合公報」， 只是一紙非正式的新聞聲明。一九五五年二月一日， 邱吉爾首相在英國國會接受質詢的時候，特別提到無法同意依照「 開羅宣言」接受中國對台灣擁有主權這樣的說法，證明蔣介石、 邱吉爾及羅斯福三人當年根本就沒有共識。
可見教育部所言，目前教科書中「開羅宣言」之敘寫均符合規範， 實不足採信。
蔣介石作賊心虛竊據台灣的醜態揭發如下：
1945年9月蔣介石的「布告台灣民眾文」 騙稱台灣交給中華民國，要派兵過來治理。
但1949年蔣介石兵敗中國準備亡命台灣，陳誠配合， 在記者會宣佈要把台灣「作剿共最後之堡壘與民族復興之根據」。1 月12日蔣給他的電文大駡：「此時何時，台灣何地」、「 台灣法律地位與主權，在對日和會未成以前， 不過為我國一托管地之性質， 何能明言作剿共最後之堡壘與民族復興之根據也， 豈不令中外稍有常識者之輕笑其為狂囈乎。」 蔣介石說出了台灣地位的真心話。此事也有陳誠回憶錄佐證。
