對於年齡較大的孩子，幫助他們負責以兒童為中心的活動，教他們計劃、組織和實踐自己的活動。讓他們自己去舉辦遊戲聚會並與朋友一起拜訪；向他們示範如何報名參加體育、音樂和其他課外活動；教他們騎自行車、步行或坐公車去參加活動，如果這樣行不通，請協助孩子與其他家庭共乘汽車。這麼做的目的是讓你盡量減少參與孩子們的活動，提高他們的自主權。
請記住，以兒童為主的活動是父母專為孩子規劃的，如果沒有小孩，父母就不會參與，而且父母往往無法真心投入這項活動，兒童活動的確切內容會因父母和活動類型而異，比如說，團體活動通常只為孩子設計，但經常涉及眾多家庭成員和好友，許多家庭聚在一起為彼此歡慶。因此，只有你可以決定什麼是「兒童專屬」。
以我自身的經驗而言，我會問自己，如果蘿西生病了，我是否會參加這項活動，例如，她的幼稚園會安排每個星期和別的家庭共進晚餐，我真的滿享受這些夜晚，還和其他父母成為了好朋友，也是我們家庭支持網絡的一部分，我挺重視且樂於加強這些關係，即便晚餐是由學校準備，在我的心中這種活動也算是「以家庭為主」，所以我們非常熱衷於參加；信不信由你，我也很愛去遊樂場，還喜歡賞鳥、閱讀，還有用筆電寫作，我喜歡所有年齡層的孩子都聚集在遊樂場，但我不喜歡進去一起玩，因為這讓這項活動從以家庭為主變成以兒童為主，所以蘿西和我經常去遊樂場，但是她玩耍的時候我通常都在工作，僅此而已。
另一種衡量標準，是依據孩子活動後的狀態，他們變得更冷靜、更合作，還是更躁動、更敵對？如果是後者，那麼就該放棄這項活動，因為這正在削減他們團隊合作的動力，假若還會引發衝突、爭論或抵抗，那麼就完全捨棄吧，任何活動都不值得造成對立，孩子們需要越少衝突越好。
另一方面，在家裡一起忙了一個下午後，你的孩子是否看起來更隨和、更合作、更能自我娛樂？家中的低氣壓依然存在嗎？衝突和抗拒是否降低了？
依我的經驗來說，我發現蘿西在一連串兒童活動之後，會經歷一段不愉快的「宿醉」狀態，當她轉換到必須遵守常規並保持合作的家庭生活時，剛開始大約有一個小時會表現不佳；我甚至認為兒童活動對她來說是有壓力的，因為這類活動迫使她與家人分開，還經常讓她興奮過頭；所謂的兒童活動通常是關於「我」，而她真正需要和渴望的是更多屬於「我們」的活動。
讓孩子們盡可能地接觸成年人的活動，帶他們去那些通常沒有強調「專屬兒童」的地方，讓他們知道成人的社會如何運轉。你可以帶他們去商場、醫生辦公室、牙醫辦公室、銀行、郵局、五金行、影印店，基本上任何你需要去工作和處理家中事務的地方都可以。
