在國中教書，放學後接了另外兩間補習班，週末再連教七個家教學生……這聽起來輝煌而疲憊的小歷史，刺激了我對於教育突破的想法與熱情，身在其中，更能從不同角度理解教育者的歡喜與憂愁。就算沒有朋友、沒有娛樂、每天都累到燒聲含著一湯匙枇杷膏改作業出考卷，卻在短短一年半讓我賺進第一桶金，滿足了現實需求。
所以就算你認知自己正在第三層次也不要氣餒，因為擅長會節省很多時間，時間就是金錢，在有限的時間裡創造有形無形的財富，就有機會往上攀升，體會何謂此一時彼一時，一切都是過程。
第四層次，做不擅長又不喜歡的事，耐受度低、受挫感大、高耗能。
最終還是得面對這令人不安生的最糟狀態。我還算是個了解自己的人，因此除非被情勢所迫，否則很不容易落到這番田地。但前面說過，我不是個擅長念書的孩子，在台灣教育改革體制下，七年級的我，身為活生生經歷建構式數學、國小實施英語教學、九年一貫、國中教科書開放、基測考題開放……被要求全能齊頭式平等的小孩，只能淪為成績單上那「成事不足敗事有餘、比上不足比下有餘、高不成低不就」的實驗白老鼠。考高分算是賺到，考差了還要面對高壓咆哮，說穿了，我就是不擅長又不喜歡念書，直到選擇赴美念書才終於解脫。
我相信很多人都有跟我一樣的感受，越念書越挫敗、不知所措、磕磕碰碰，所以我才會特別對大一那堂通識課充滿感激。發現自己擅長什麼，喜歡什麼，進而跳脫出這惱人的第四層次，才有機會在生活中創造屬於自己的幸福感。
在探討這四個層次之時，我覺得最重要的是認知「我們都有選擇」。即使很多人認為自己的現況是為情勢所逼，但及早發現，及早治療，就算猛然大徹大悟，也是better late than never（遲到總比不到好）。
正常狀況下，當我們手上握有人生的選擇權，我們也正是修築眼前道路的工頭，即使環境中其他條件有機會變異，我們都要能懂得安排調度，讓鋪路的工程繼續下去。
作者介紹｜吳姍儒 Sandy Wu
1990年出生於炙熱的八月台北。
十四歲隻身赴美求學，二十一歲以兩年半完成華盛頓大學綜合藝術系學業，畢業後返台後擔任國中英文老師。2013年開始播報Yahoo!娛樂新聞。2016年接下「小明星大跟班」主持棒，同年創下台灣電視史上最年輕得主記錄，與父親獲得第51屆金鐘獎「綜藝節目主持人獎」。
三年後，2019年再次以「一呼百應」獲得第54屆金鐘獎「益智及實境節目主持人獎」肯定，成為出道僅六年即二度提名並獲獎之新生代主持人，慧黠聰穎的主持功力有目共睹。
一路上憑藉對寫作與文字的熱愛不斷自習，反覆咀嚼生命中所見所聞所感，在社群媒體上累積大量文字與閱眾，進而成為多面向的深度新生代女作家。
本文經授權轉載自三采文化《我的存在本來就值得青睞》（原標題：Better Late Than Never）
責任編輯／林安儒
