# 教保相關人員違法事件調查處理辦法  

國教署於 10 月 8 日召開教師解聘辦法修法研商會議，提出「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法修正方向」（以下簡稱修正方向）。然而，這七大修正方向看似要「補漏洞」，實則延續制度誤診。原本該檢討的結構性問題未被正視，讓教育現場背負更多不必要的負擔。以下就五個方向來討論。一、誤診體制病灶：小案大辦，越修越亂校事會議制度自實施以來，早已成為教育現場的沉......

近期，校事會議成了教育新聞的焦點。從各教團的抗議到輿論的廣泛關注，教育現場的焦慮已達沸點。然而，面對這項爭議機制，我們的討論不應僅止於「廢除」或「修法」的二元對立，而應深入探討如何確保「處理不適任教師」的核心功能得以有效且公正地運行。設立初衷與實務困境校事會議主要依《教師法》等相關法規設立，其主要功能是作為校園內處理教師涉有不當行為或教學不力等爭議的初階認定......

臺灣的教育現場，正逐漸被制度推向一場以保護之名行懲罰之實的漩渦之中。一方面，社會大眾要求對兒童權益「零容忍」，鼓勵家長一有疑慮便立即通報。另一方面，教保人員卻逐漸被制度捲入動輒得咎的絕境，只要一紙投訴，就可能被迫停職、接受調查，甚至捲入司法訴訟。這種極度不對等的制度安排，形同一把懸掛在教保人員頭上的「達摩克利斯之劍」（Sword of Damocles），時......