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深度是一個超越當前既有知識廣度的概念，我們說某人思想有深度或某人有深度，指的是他能理解與解釋的事物不只是眼前的事物，甚至不侷限在『曾經出現過的所有事物』。

人工智慧機器人XXAI，也叫開兒，開兒從天外星球駭未星來。

這是我從臺灣師範大學教育學系王麗雲教授那裡聽來的，一個關於芬蘭英語學習的故事。我要說的是，真正好的英語教育是不教英語。我同時也聽到：找到強烈的學習動機，自然就會找到老師的好、課程的好、學校的好。

「學習」這兩個字很有意思。「學」本意有「覺」的意思，學到了就是了然於心、心有所得，所學到的就變成你的認知結構、價值結構與行動結構的一部分，影響著你看自己、他人與世界的方式，影響你的生命與生活。

華人文化一般不鼓勵雄辯，也不鼓勵相互辯論。不鼓勵辯論的原因除了質樸、謙恭、謙謙君子這些具有偏好性的美學理由外，很可能還包括「小孩子有耳無嘴」、「死老百姓話那麼多幹嘛」這類內含威權的心態。

「哲學十誡」是波伊曼（LouisP.Pojman）教授在他的著作《哲學：智慧的追尋》（Philosophy:ThePursuitofWisdom）一書中所說的，響耳入心。我在政大哲學系教書的第一年，便將它翻譯出來給哲學概論課程的修課同學參考。

你自己聰明當然很好，但更好的是，讓你的環境變得聰明。

新南向政策的重點不在於如何與舊南向政策區隔，而是如何與中國大陸的一帶一路區隔。