在這個快速變化的社會中，從食安、交通、教育、經濟、環保到氣候變遷等議題，牽涉許多利害關係人，政府政策經常頭痛醫頭、腳痛醫腳，見樹不見林，以致漏洞百出，關鍵就在決策者缺乏系統思考的能力，而系統思考能力必須從小開始培養。
地緣政治風險升高，台海危機成為國際注目的焦點，台灣面臨艱困的處境，領導人與決策者更需具備系統領導力以解決複雜的問題。作家龍應台看到了問題，也看到了危機。
為了培養年輕人的系統思考力，學習系統領導力，龍應台文化基金會與SIMFO共同舉辦為期兩個月的「思學堂：系統變革孵化器」，運用美國麻省理工學院的「系統動力學」訓練青年以系統性思考方法解決複雜問題。
系統變革孵化器 培養青年的系統領導力
這個「系統變革孵化器」由SIMFO共同創辦人暨執行長薛喬仁領軍，他同時為哈佛大學客座講師，曾擔任聯合國與世界銀行顧問，與Google、Nike、Amazon創辦人貝佐斯的地球基金會合作，曾參與全球超過60個系統變革計畫。他的使命是讓基金提供者與變革者齊聚一堂，透過系統思考來解決人類最迫切的社會與環境問題。
暑假期間，思學堂從100位申請者中篩選出30位，包括高中、大學、研究所與社會人士，由龍應台基金會提供全額獎學金，學員們齊聚一堂學習系統思考方法，繪製系統圖，培養系統領導力。這樣的組合如同一個小社會，讓學員們學習與不同年齡、背景的人共事。
學員們分為6個小組，針對6大議題進行探討，經過兩個月的學習、32小時課程、95場利害關係人的訪談、60個解方分析，透過系統圖呈現不同利害關係人的心智模式，深入分析議題的因果關係。
台大學生黃宥嘉愛上系統動力學 直言太有趣了
在眾多學員中，最令人感動的是，就讀台大工商管理系的黃宥嘉，坐著輪椅來參加培訓課程。他在1歲時罹患了肌肉萎縮症，但身體的病痛阻擋不了他求學的堅強意志，他非常努力，考上了台大工商管理系。
為何來參加系統變革孵化器？開學後升大三的黃宥嘉接受《風傳媒》訪談時表示，在學校修習管理科學時，老師曾介紹美國麻省理工學院（MIT）的系統動力學很有名，當他得知龍應台基金會將推出這樣的課程，馬上報名，很幸運獲得錄取。
黃宥嘉參加的小組探討「如何解決外籍人士留台求學或工作的困境」。經過兩個月的訓練，他學會了如何繪製系統圖。他覺得，系統動力學太有趣了，可以運用這個工具去了解複雜的問題。課程結束後，他說，「我決定未來要選修系統動力的課程。」
高三生陳欣蓓：我從系統圖看見了自己的位置
「我從系統圖看見了自己的位置。」就讀華德福高三的陳欣蓓說，在繪製系統圖的過程，看見了其他人的故事，看見了許多不知道的角落。
陳欣蓓參加的小組探討「如何激勵女性賦能他人」，在進行成果發表時，讓她最感動的是，有一位台北婦女館的女士說，「你們這張系統圖就是我一路走來的生命。」
經過兩個月的系統動力訓練，陳欣蓓形容，「系統圖讓大家找到自己的立足點，理解各自運行的道理，然後嘗試理解，哪個齒輪出錯了，如何去修補這個缺口。」
系統思考與系統圖是創造改變的契機。陳欣蓓認為，「系統圖讓每個平凡的個體相信自己有改變的力量，並且付出行動，成為黑暗中的光。」兩個月的課程結束後，接下來，她希望能進一步付出行動。
學員胡乃文：「系統思考」可應用在未來職場
學員胡乃文參加的小組討論「如何減少廢棄口罩對生態環境的傷害」，他說，「系統思考幫助我們把思考的迴路具象化，藉由散發與收歛去看問題與解方的動態影響，可以應用在未來職場。」
因應氣候變遷，有一個小組探討「小農種碳」議題，分析國外有關小農種碳的發展，盤點國內不同農民社群、企業如何與小農合作協助碳權採購，讓小農收益極大化。小農種碳議題發起人方儉指出，目前推出努力小農app，歡迎小農們下載註冊，參加種碳行動。
薛喬仁：沒人能看清大象 須集體合作推動系統變革
「面對複雜系統的變革，需要系統領導力。」薛喬仁指出，學員們在兩個月內學習「系統性思考」與「集體行動」等兩種核心能力。面對複雜的問題，沒有人可以看清楚「大象」，必須靠集體的合作，推動系統性變革。傳統一人威權式領導，很容易發生判斷錯誤，做出錯誤的決策。
這30位學員以世界為教室，選定6大議題進行探討，在兩個月內學習如何與利害關係人共同創造一個場域，以系統性方式來解決問題，共同評估這些解方可能產生的影響。學員們學習繪製系統圖，共同看見系統的每個面向，與彼此的因果關係，發展出系統變革計畫，建立社群與共同的價值，透過混合式金融的方式來發揮系統影響力。
面對氣候變遷、兩岸關係等複雜議題，如果年輕一代都意識到系統思考力的重要性，那麼政府部門首長、做決策的領導人，更必須學習系統思考力與系統領導力。
