張馨文、郝柏瑋觀點:面對戰爭,我們可以設計怎麼樣的「民主課」?

2023-04-03 06:50

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這樣的經驗與模式或許也可為危險的轉型中的我們對抗資本主義(非)話語的提供另類的行動參考。

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民主,在開放式對話當中,意味著每個人的聲音都能被聽見、被回應。而「每個人」,也包括自己內在紛雜多元的聲音。你有可能對自己的想法感到矛盾、困惑,然而這些卻也至關重要,因為內在心靈即是外在他者的匯聚之處,我們如何可以傾聽自己的複雜,也就更能理解外在的複雜。因為理解這樣的複雜,於是我們不替他人代言、不用「我是為你好」為名,強制將內在豐富多樣的森林化為單一齊平的農地。

如同本篇投稿一般,我們將想法不斷堆疊,從一場談論疫情的論壇出發,將對方的論點與平時交流的認識開始產出話語。同樣也是透過網路串連,但我們對著彼此說話,因為我們是認識的、是有關係的。過程中邀請對方回應、修改、說明給對方聽、也同時說給自己聽。在撰寫過程中我們並不知道結果會產出什麼,但每一個書信往復,都期待著回應。我(柏瑋、馨文)想,在公共討論的時刻,是不是有機會創造出這樣的對話空間,對於他者有意見、立場不一致、反對對方的觀點是很自然的事情,然而在每個行動與發話當下,思考我們如何在一起、我希望怎麼讓我的話語被接收、對方聽起來如何、我們怎麼樣在每一次對話關注彼此的關係,並開放更多的可能性參與其中,這會是一件很值得嘗試的事。

*作者張馨文(台灣社會研究學會理事、印度安貝卡大學心理學博士候選人、拉岡精神分析實踐者)、郝柏瑋 (諮商心理師、台灣拉岡實踐與推廣協會理事、台灣政治暴力創傷跨專業療遇協會監事)

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