據勵馨基金會調查報告，台灣每37分鐘就有一位性侵受害者，受害者遍佈社會各階層，尤其是最親近的人，如長輩、老師、同事與同學等。除了身體上的痛、心靈上的創傷更是嚴重！礙於傳統觀念，許多受害者不願意向司法或輔導單位求救，只能默默忍受一輩子，甚至自暴自棄。
最著名的例子莫如去年發生的才女作家誘姦案，林奕含小姐疑遭補教名師陳星（陳國星）誘姦，最後可能因懊悔不已而以自殺結束自己生命，然而加害者陳星，經地檢署偵結後卻不起訴。陳星雖然逃掉法律制裁，卻將一輩子無法逃掉良心的譴責。不過，當今的教育弊病，透過這事件，或也可窺見一二。
近年來大學升學率已這麼高，還是有許多學生補習，明星高中生也不例外。筆者曾經有次去台北市參觀某家補習班教學，居然有許多建北學生參加！也由於學生普遍熱衷於補習，許多所謂名師因此紛紛而起，騙財騙色時有所聞，實在令人不解。「名師」通常在課堂中能言善道，自許博學多聞，學生就把老師當明星崇拜，如陳星只是台大國文系夜間部畢業，不知是否有教師證，只因會亂蓋，讓學生以為是「名師」，林奕含或許就因為這樣的情懷，跳入陳星精心佈下的陷阱中無法自拔，最後含恨以終！
問題的關鍵是，陳星已婚，卻主動與涉世未深的女學生交往，本就不應該，卻還進一步誘姦人家，實乃罪大惡極，人神共憤！只因限於法律漏洞，司法無法給予加害人應有刑責，實令人深感遺憾！如今教育部實施補習老師實名制，或許有助於防止不肖老師再濫竽充數，危害學生，然而對於其它行業的性暴力或誘姦案件，仍然層出不窮，有待教育加強宣導，畢竟目前有許多不肖業者到處銷售「迷姦」藥物給歹徒，危害婦女不淺。
另一方面，以林奕含的年紀，怎會看不出來陳星已經結婚？與結過婚的人來往，會負上甚麼法律責任，學校難道都沒有教嗎？高中課程不是有「公民與社會」教育？裡面不是有提兩性關係與法律常識嗎？林奕含在校成績十分優異，難道不知這些基本常識？對老師的崇拜變成受騙上當，顯示出現實教育脫離生活的弊病十分嚴重，有待檢討與加強。目前的教育只是教學生背一堆沒有多大用處的東西，沒有培養學生獨立思考的能力，對於攸關學生安全方面的常識有教嗎？是否只因考試不會考就不教也不學？這樣的教育對嗎？
再者，林奕含的母校台南女中是明星高中，師資素質難道不如外面補習班的老師嗎？以林奕含在校的優異成績與文學素養，還需要參加補習嗎？尤其是根本不需要理解與計算、只要會背就有分數的國文！還是因為看到同學都在補習，擔心自己沒有補習可能不如人，所以才參加補習？這不是時下一般學生的通病嗎？台灣補習風氣實在很畸形，是誰造成的呢？如果社會沒有文憑迷思，沒有士大夫思維，又怎麼會這樣呢？
歐美國家中，沒有聽說有誰在補習，原因在於人家社會有行行出狀元的思維，各行各業都有發展機會，尤其是運動員與技術人員，沒有我們所謂四師的迷思。他們明星運動員的收入可說是天文數字，即使是一般的勞工，待遇與福利也不亞於白領階級，甚至過而有之，如德國勞工所生產的雙B與保時捷等名貴轎車，以及瑞士的鐘錶，都很精緻耐用，價格又高，卻能暢銷全世界，每年營收十分驚人，勞工的待遇與福利自然也就水漲船高。
台灣社會只重視白領階級，尤其是軍公教人員，政府為了攏絡他們，時常調薪，即使經濟不景氣，勞工普遍減薪時，軍公教人員照樣定期加薪，甚至還有一般民間勞工所沒有的十八趴與各種福利，如以前許多退休軍公教人員，在職時不需繳稅，退休所得替代率卻遠優於一般勞工，每年三節還有所謂「慰問金」！國營事業員工的待遇與福利也不遑多讓，即使經營虧損，每年年終獎金總是有好幾個月！這些人大都需要參加國考才能進去，這正是我們社會補習風氣居高不下的主因。
長久以來，學校老師只教與考試或升學有關的科目，至於社會常識與兩性教育則常備受漠視。例如，如何抗拒外界的誘惑或陷阱，由於老師普遍缺乏社會經驗與兩性關係的知識，又大都只會照本宣科，無法引起學生興趣，且這些又與考試或升學無關，所以老師大都不會教也不想教，以致學生往往只是讀書與考試的「巨人」，卻是處理社會問題與兩性關係的「侏儒」。一般學校也沒有將基本防身術列入必修科目，以致有許多學生在外面時，常不懂得保護自己而輕易被歹徒所傷害。
因此，如何讓學生學會保護自己，不僅需要具備基本的社會常識與兩性關係知識，也要學習一些基本的危機意識與防身術，以備不時之需，不要因為考試不考就不學。例如，四年前的捷運鄭捷事件，有位成大企管碩士畢業生，學業成績十分優秀，拿了好幾張專業證照，在台北某大金融公司也順利面試通過，準備展開其美麗人生，卻因不幸坐上這班死亡列車，一切化為烏有，只因平時缺乏危機意識的教育，在校時也沒有學習防身術，以致輕易就被鄭捷刺殺身亡，實在很不值得！
總之，我們不能漠視性侵害日益嚴重的現象，社會各界應尊重婦女身體自主權─ 「她們說不就是不！」、「她們說願意才是願意！」所有學生也都應該有危機意識並學一點防身術，以備不時之需，畢竟所有專業證照比不上一張防身術證照更重要！
＊作者為台大物理博士，文化大學教授
