馬英九三拖四拖，萬不得已才對30日佔領凱道行動給予善意回應。而且他對學生四項訴求承諾三項，內容既自相矛盾，又把責任推給立院，廻避獨裁黨主席必須對立院黨紀鬆綁（亦即回復國會自主），才是解開問題之鑰。同時，他再次指摘學生違法，警告民進黨勿利用學生純真，似為自已未來的推翻承諾預留伏筆。以上顯示，除了小動作頻頻，他還是一個機關算盡的總統。
從學生進佔國會，要求與馬對話開始，馬就小動作頻頻，如一再以「暴力」稱呼學生的和平佔領，以「違法」定性抗議他毀憲亂紀的學生，把公民社會的抵抗權及「國家最後的良知」學生蓄意醜化，總統府並一再放假話，分化打擊運動陣營。特定藍營媒體及政客亦配合演出，把這次學運硬抝成民進黨陰謀，把學運領導者描繪為民進黨棋子。一切的一切，都說明馬政府是將學生當敵人對付，將學生對馬政府的不滿上綱為藍綠對抗，甚至以當家鬧事的手法發動「康乃馨運動」，來對抗及抵消「太陽花學運」。
既知道呼籲民進黨不要利用學生的「單純」，又把單純學生當可怕的敵人對付，以不符比例原則的國家暴力驅離行政院靜坐學生（居然還有人指控這些人是「準政變」），以康乃馨「反運動」迎面對撞（阿扁當年也是以此手法對付紅衫軍）。這絕不是一個正派民主國家元首應有的作法，也不是一個曾經參與學運（因此更易同情及了解學運）者的正常反應，當然更與馬3月29日記者會的溫情喊話「學生關心國是的精神讓人動容」，完全格格不入。
會對學生關心國是感覺動容的人，絕不會搞以上一連串小動作，不會對學生要求與己對話充耳不聞。同時學生運動明明是針對馬的下令違反程序正義而發，要拯救台灣民主，如果馬真正對他們關心國是動容，他也斷無可能反咬他們破壞民主、違反法治。馬會如此反常，唯一的解釋就是他並非如他所說，是學運的過來人或同情者。
1971年釣魚台遊行，馬身為台大學生代聯會祕書長，不能不參加，但他遊行回來後到處「陳情」自清，與其他參與學生的坦然以對截然不同。當年底中華民國退出聯合國，台大學生展開救國運動，接連要求國會全面改選、內政革新及言論自由等，如火如荼，從頭到尾亦不見馬身影。
而且馬從來不是民主運動的同情者，當年參與釣魚台遊行，馬頂多是一名大中國民族主義者，後來總統直選呼聲高漲時，馬也是委任直選的擁護者。馬把自己打扮成學運過來人或同情者，與他後來的行徑落差極大，例如他在國外留學時，不只充當國民黨反民主文字打手，還被獨派指控是特務學生。
至於說馬機關算盡，他一再以強硬言論及拒絕對話激怒學生，讓事件不斷擴大惡化、學生無法回家，整個社會付出昂貴成本之後，才對凱道行動做出善意回應。這與其說是善意，不如說是計算。他既同意本會期通過國會監督條例，又要同步進行（而非暫停）服貿協議審查，這顯然自相矛盾。他把責任推給國會，也與學運展開後他把責任推給王金平的作為，一脈相承。
該負最大責任的人，永遠故做局外人及調停者，沒有比這更大的機關算盡了！而學生面對一個慣完「兩手策略」，既稱讚學生關心國是，又暗批學生被民進黨利用，既假意對話（不設前提就是對話不必有交集），又授意總統府惡意放話（企圖中傷及分化學生），既承諾解決問題，又不願負責解決問題的國家領導人，除了更加提高警覺，更堅持不懈的奮鬥下去，還能有什麼更高期望！
＊作者為知名時事評論人
