孩子到底該「窮養」還是「富養」?為什麼財富首屈一指的巴菲特,子女作風絲毫不像富二代?

2019-08-23 13:51

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教給孩子的理財教育樹立孩子的價值觀。(圖片提供:馬哈)

教給孩子的理財教育樹立孩子的價值觀。(圖片提供:馬哈)

最近大小S錄製的《我們是真正的朋友》實境秀中,雙方對於教孩子的觀點不一引起討論,雙方價值觀差異性點在:

小S:不要從小養成花大錢習慣,才13歲買什麼1,000塊以上的衣服,我的毛毛衣也是我自己賺錢買的。(父母教孩子不亂花錢,這是對的)

大S:慶祝她得第一,舞蹈比賽得第一,值得得到一個很高級的獎品。我買給她。(孩子表現好該得到獎勵,這件事也是對的)

最後,大S還跟小S說,不要長篇大論跟孩子說教不要亂花錢這件事。

從大小S的對話中,小S教孩子不要亂花錢,這是正確的理財觀念;大S覺得孩子非常努力爭取到第一名的好成績,送個高級的禮物給她,這也是對的。那這件事到底誰做錯了?

孩子的理財教育只能有一套,父母、長輩先討論好

其實,沒有人做錯,重點在於父母想樹立哪一種價值觀給孩子?如果大小S的對話,發生在爸爸跟媽媽之間,或是發生在祖父母跟爸媽之間,代表雙方對於教孩子有不一樣的觀點,小孩到底要聽誰的?

這時候建議大人自己先討論好,不要把價值衝突帶給孩子,一方面孩子很容易產生價值觀的錯亂,「我到底要聽誰的?」,另一方面,會養成孩子日後習慣找能滿足他的家人買東西,例如「如果爸媽不買給我,我去拜託爺爺奶奶」,導致孩子永遠學不會了解錢的價值跟錢要花在刀口上這件事。

我在教爆奶弟弟(小兒)親子理財教育的過程中,類似的劇情上演很多次,他想買的東西包括模型飛機、海賊王公仔、好看手機殼等,最後只有模型飛機用他自己的錢買到,其他都沒買。

因為我規定所有親友不能隨便買東西給他,不然「需要」跟「想要」這門課就白上了,孩子的價值觀很容易偏差,而我也永遠變成家中的黑臉,所以在我們家任何人要買孩子想要的東西,都必須經過我的同意。(家中只能有一套理財教育)

小孩到底該窮養還是富養?我的答案是心靈富養、物質窮養

如果你跟大小S一樣,家裡很有錢,請問你會窮養還是富養小孩?

我的看法是「心靈富養,物質窮養」,股神巴菲特是標準的「窮養派」,他雖然擁有這麼多的財富,但他的小孩並沒有過著富二代的生活,他從不亂買東西給孩子,也不留一大筆錢給他們,但是他幫助孩子找到興趣,做自己喜歡的事情。

教育心理學家皮亞傑(Piaget)把兒童的認知發展分為4個階段:0-2歲是感覺動作期;2-7歲屬前運思期(前思考期間),就是能說話但邏輯不健全,注意力也較不集中;7-11歲則進入具體運思期,開始進入會思考階段了;等到11 歲之後進入形式運思期,具備較完善的邏輯及思考能力。

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